suara anjing

Kaleidoskop 2008: FISIP dan Pergolakannya

2009-02-16T03:57:00.000-08:00

Tulisan ini saya ambil dari catatan tak beraturan di FB. Yah setidaknya supaya ingatan tak terbuang percuma.

Oleh Hendy Adhitya

Bentar lagi taun baru 2009, sebelum meninggalkan taun ini mari kita kilas-balik apa aja yg terjadi di kampus kita (sok2an kaleidoskop kayak di majalah n TV berita tuh)

Des 07-Januari 08: RK Lawas mau digusur, penghuninya (waktu itu cuma saya sendiri) hampir kegusur juga. Jadi inget pas waktu itu SMS semua temen2 di list Hp isinya: RK mau digusur cepat kesini ! Alhasil Gondes, Suryo, Lambe, Ricky, Lili, trus sapa lagi ya, oh Banu, Tembel, Kotak, Ocha. Kemudian menyusul Mentenk.

Tapi akhirnya gak jadi digusur (maksudnya ditunda)

Februari 2008: Tragedi "Putri Cina" (Ini hanya beberapa orang yg tahu hehehe). RK baru mulai dibangun. Barang2 RK lama dipindah. Janji fakultas utk rk baru adalah penambahan fasilitas hotspot, komputer, TV dan pengadaan public space di depan RK.

RK lawas dibongkar. Konblok parkiran motor depan dilucuti.

Tgl 28 Feb diadakan pertemuan posko (nama RK lawas) oleh BEM dan mahasiswa serta pejabat kemahasiswaan FISIP UAJY yg hasilkan putusan sementara penggunaan RK baru dan kerja bakti.

Maret 2008:Dosen FISIP UAJY, Papillon Halomoan Manurung meninggal dunia 20 Maret 2008. Alm. meninggal krn stroke. Jenazah dimakamkan di Cepu.

April 2008: Mustika Maya rayakan hari jadi ketiganya di FISIP. Pagelaran kecil-kecilan diadakan di RK. (Disini saya juga ikut nyanyi lho hehehehe...narsis!)

Parkiran diperbaharui. 24 lampu taman dan tambahan personel parkir mobil ditambah. (Aku juga gak ngerti maksud penambahan ini apa...buat keren2an?keliatan eksklusif?)

Pembangunan Perpus "idaman hati" dan "terbesar se DIY-Jateng" mulai dibuat. Tapi start awal telat 2 bulan.(kenapa ya? duitnya seret ya?) Penebangan pohon dilakukan, acara selamatan "calon bayi" perpus diadakan.

Tapi selama proses pembangunan awal ganggu perkuliahan. Suara2 berbagai alat berat mengusik kegiatan belajar mengajar.

Mei 2008: Hari Buruh Internasional 1 Mei dan Hari Pendidikan Nasional 2 Mei. Demo besar2an di perempatan Kantor Pos. Beberapa mahasiswa Atma jg ikut.

5 Mei, giliran kampus FISIP yg didemo. Kali ini masalah ttg kebijakan sepihak, presensi 75%. Mahasiswa yg tak lolos tak boleh ikut ujian. Sempat menuai pro dan kontra. Petisi telah dibuat tapi minim tanggapan.

14 Mei, pembukaan pendaftaraan panitia inisiasi 2008

19 Mei, Public Hearing HMPSKom digelar. Sharing berujung beda persepsi. Publikasi BEM dlm evaluasi kinerja HMPS Kom dinilai timpang. Hubungan BEM dan HMPS Kom sempat menegang

21 Mei bertepatan dg 10 tahun reformasi RK dapat kiriman surat peringatan. Isinya tentang imbauan pembatasan fasilitas dari jam 6 pagi sampai jam 10 malam. Mahasiswa tak menanggapi.

24 Mei, demo kenaikan BBM. Orasi sempat diadakan di FISIP, FE dan FT. Demo jg minta restu kepada Rektor dan jajarannya. Rombongan Atma naik bis. Sebelumnya utk FISIP sendiri banyak pro kontra. Demo sempat rusuh lawan polisi. Rombongan Atma mundur lebih awal.

Juni 2008: 30 Juni RKmics! terbit dalam rangka ultah FISIP ke 17. Pak Setyo, Agusly, Asto juga buat kumpulan tulisan ttg sweet seventeen FISIP pada 3 Juli 2008

--------------------------------------------------

Nah, nah, nah kini saatnya kilas 2008 part deux. Saya coba buka kembali arsip2 pribadi dan arsip2 media kampus di bulan Juli sampai Agustus. Kita liat apa aja kejadian di FISIP waktu itu. Saya jelaskan singkat saja, Yuuuuuukkkk!

3 Juli 2008, FISIP rayakan ultah ke-17.Namun bukan berarti bertambahnya umur membikin FISIP makin dewasa dan tiada masalah. Spt masalah kurikulum dan kebijakan, tidak adanya evaluasi dosen oleh mahasiswa, serta penggunaan sarana yg belum maksimal.

21 Juli 2008, HMPS gelar pencoblosan utk memilih ketua baru. BEM dan HMPS abaikan sementara konflik di kedua pihak.

Akhirnya Ayu (2006) terpilih dg perolehan suara sbb:

Ayu: 56 Suara
Feli: 33 Suara
Agus: 31 Suara
Theo: 23 Suara

Hebatnya lagi, tak ada abstain atau suara rusak. Penghitungan dilakukan di lobi FISIP.

16 Juli 2008, Protes panitia inisiasi FISIP 2008 ditanggapi. Univ. secara sepihak memotong 1 hari inisiasi utk inisiasi univ. Otomatis inisiasi fakultas cuma 2 hari. Pembatasan lain adalah waktu inisiasi dibatasi dari jam 6pagi sampai 5sore.Pak Siswanto rencanakan pertemuan. Pertemuan ini rencananya melibatkan seluruh jajaran dekanat dan mahasiswa panitia Inisiasi.

21 Juli 2008, Panitia Inisiasi FISIP menang di "pengadilan". Pertemuan rektorat, dekanat dan panitia inisiasi buat keputusan: Inisiasi fakultas tetap 3 hari.

Adapun mengenai pembahasan masalah scr singkatnya seperti ini: Inisiasi dan kepanitiaan telah kami (BEM, HMPS) siapkan 3 bulan sebelumnya (Mei 2008). Konsepnya juga sudah pas, yaitu utk 3 hari. Tak bisa ditawar, dikurangi maupun ditambah. Itu sudah "paket adat istiadat" setiap tahun.

Sementara di bulan yang sama, rektorat dan dekanat lakukan rapat dan buat keputusan: Inisiasi univ diadakan dg waktu 1 hari. Pengambilan waktu 1 hari ini mengambil (baca: mengorbankan)inisiasi di masing2 fakultas. Dan parahnya masing2 jajaran dekanat masing2 fakultas TAK MEMBERITAHU SAMA SEKALI KE MAHASISWA MASING2 FAKULTAS ! (sekali lagi ini jadi warn utk inisiasi berikutnya, karena seringkali univ lakukan tindakan sepihak spt ini)

Janji pemerintah keluarkan kebijakan pengganti (penutup mulut mahasiswa) kenaikan BBM per 24 Mei, keluar. Namanya BKM (Bantuan Khusus Mahasiswa) sebesar 500 ribu per orang. Atma Jaya kecipratan. Tapi penerima kebanyakan bukan dari gol.tidak mampu spt diprioritaskan pemerintah.

Media kampus lakukan investigasi. Alhasil ada misinformasi dan penyelewengan info baik dari pihak KOPERTIS, UNIVERSITAS dan FAKULTAS TTG BKM. Media kampus ini menuai kecaman dari beberapa pihak.

Tapi hingga saya menulis kilas 2008 ini BKM itu belum juga turun. Yang turun malah BBM sebanyak dua kali.

PEMERINTAH MANGKIR !!!

11-13 Agustus 2008, Inisiasi FISIP berjalan lancar. MaBa antusias meski beberapa ada yg ketahuan berusaha bohongi SC. Hayo sapa tuh??? Hahahaha
Cinlok juga terjadi diduga si anu dgn si anu, dan si hendy dgn si ???? sapa ya (betah bgt jomblo...)

Yg namanya cinlok inisiasi tuh udah biasa. Goblok Post membahasakannya: Musim Kawin (lo kira bangsa unggas apa?!!!). Entah ini berkah ato bencana yg penting sante wae hahahaha. Pie iki Ketua Inisiasi? Diki Cahyo G(um)elar kapan dapet pacar?? eh sori hehehe kapan pembubarannya? ditunggu loh...videonya juga

----------------------------------------------------
Oke ini edisi terakhir kilas 2008. Soalnya udah 1 Januari sih...Mari simak apa aja yg terjadi kala itu. Aneh, (bagi saya) menutup tahun dgn perasaan yg masih mengganjal. Apa itu?

September 2008, kali ini giliran mahasiswa angkatan tua (banget) dan yg sudah lebih dari 7 tahun, mencak-mencak. Apa sebab? Ternyata mereka di"teror" kelas percepatan alias kelas pengusiran. Mereka adakan pertemuan di RK.

Pembicaraan berkisar soal kekecewaan mereka thdp kebijakan UAJY ini. Ada yg skripsinya dapat nilai tak memuaskan, ada yg gonta-ganti skripsi korban dosen yg hobi ganti teori. Atau dosen yg lagi studi ke luar negri dan terpaksa korbankan bnyk anak didiknya sampe nangis2. Sapa tuh hayo????

Suara Anjing merespon ini. Tapi beberapa hari kemudian konten web ini "dicekal". Karena dinilai beberapa dosen isinya terlalu menyudutkan, terlalu berbahaya, dan tak imbang (tidak cover both side).

17-18 September 2008. Coblosan Pemilihan Presiden dan Wapres BEM FISIP UAJY dilakukan. Setelah beberapa hari sebelumnya pemilihan sempat menuai kontroversi. Ini terkait dgn acara public hearing sbg sarana publikasi yg tak sistematis. Kritik dan pujian terus berdatangan.

Salah satunya makin banyak tulisan2 tembok mengkritisi isu pemilihan BEM, ada Bordus, Duala, dan Aring. Mrican Pos jg keluarkan edisi khusus Pemilwa.

Media tak bernama seperti Stress Pers muncul jelang Pemilwa. Kritikan soal sistematika bakal calon presiden sampai 4 calon presiden ditulis dgn bahasa guyon.Media internal Komisi Pemilihan Mahasiswa (KPM), LANGKAH dg Pimred Adit (2007) terbit setiap hari selama 2minggu.

Animo pencoblos terbanyak berasal dari mahasiswa angk. 2008. Kalangan dosen dikritik minim partisipasi.

Oktober 2008. Pertemuan RK utk kesekian kali digelar. Sentimen "penggusuran" makin kentara. Telah terjadi mispersepsi antara penyampai info (dalam hal ini BEM) dgn penghuni RK.

Pembahasan memang sempat menemukan titik terang dan kesepakatan. Nammun stereotype berjalan terus. (Aneh???padahal ini hanya masalah sentimen pribadi dan sebenarnya bisa langsung selesai dalam sekali pertemuan)

HMPS Kom dan HMPS Sos kini menggunakan RK.Ketidaknyamanan dan sentimen kelompok membikin suasana RK tak nyaman.
(Entah sekarang?)

Wacana pembuatan satu lembaga pendamping/penyeimbang BEM yaitu BPM makin marak. Media kampus angkat isu ini.

November 2008. RK masih jadi topik yg terus diperbincangkan. Meski tak terlihat/nampak dari luar. Beberapa orang (seperti saya) sudah jenuh dg topik tak berkesudahan ini.

Janji Yudhis (Ketua BEM) utk adakan public hearing tak terealisasi. Bbrp warga FISIP sempat lontarkan kritik.

Univ keluarkan surat peringatan utk kesekian kali. RK dibatasi. Dari jam 6 pagi sampai jam 10 malam.

Tak cuma itu, peraturan utk membatasi kegiatan nonakademik jg disinggung. Namun kaitannya utk menjaga kenyamanan dgn warga sekitar. (Peraturan ini undang kontroversi di kalangan mahasiswa khususnya anak2 UKM)

Desember 2008. Ujian Akhir Semester. RK semakin sepi. Penghuni lawas jarang mengunjungi RK. Padahal ini sbg slh satu tindakan regenerasi (penjaga RK hehehe). Entah sudah ada yang ndaftar belum ya????

RK lambat laun seperti tak bertuan.

Apalagi pas liburan, lampunya mati terus.

RK ditinggal ya?

Tamat

Sebelum Hilang dari Ingatan...(3)

2008-10-19T03:01:00.000-07:00

Sebuah perubahan terjadi akibat kesadaran massa dan bukan dari kesadaran segelintir kelompok atau individu dalam perspektif Louis Althusser dan Tan Malaka. Mereka percaya dengan titik berangkat dari kesadaran orang banyak maka kehendak ekonomi dan politik massa akan terpenuhi.

Oleh Hendy Adhitya

Tapi hal itu tidak serta-merta bisa 100% diterapkan di FISIP. Kesadaran massa FISIP terhadap hal politik untuk saat ini adalah sesuatu yang jarang ”terlihat”.

Saya tahu banyak kawan-kawan FISIP yang memiliki ketertarikan yang menggebu-gebu bila berbicara soal politik makro dan mikro (politik kampus misalnya). Namun sayangnya perbincangan itu hanya terjadi di sela-sela waktu kuliah. Perbincangan tidak dilanjutkan pada alam tindakan. Hanya berhenti pada tingkatan wacana, wacana dan wacana. Begitu seterusnya.

Maka mereka –yang saya tahu tertarik dengan obrolan politik kampus- itu tersebar, tidak terkoordinasi, sporadis dan bergerak tidak ajeg/periodik. Belum ada saluran/media/badan yang mengkoordinasi, menampung kekritisan teman-teman terhadap dunia politik khususnya politik kampus.

Titik berangkatnya bukan dari massa seperti tesis Louis Althusser dan Tan Malaka. Massa hanya merupakan titik lanjutan setelah titik berangkat awal sebenarnya yaitu: Individu yang punya inisiatif mendobrak. Ya, sebenarnya saya mau mengajak individu-individu yang sering ngobrol politik kampus dan melempar kritik secara sporadis itu untuk berbuat lebih jauh di alam tindakan.

Inisiatif bergerak di alam tindakan (membentuk ”organisasi baru”) ini sebenarnya juga berangkat dari kekurangan organisasi induk yang ada.

Kekurangan organisasi induk yang ada
Memang ada pers kampus, ada BEM, ada HMPS Komunikasi dan Sosiologi yang merupakan institusi legal. Tapi partisipan organ-organ tersebut masih berasal dari satu pihak, pihak komunikasi dan pihak sosiologi. Belum ada organ yang benar-benar, partisipannya merupakan gabungan dari kedua prodi tersebut dan gabungan berbagai sektor di FISIP (Lab Avi, Lab Sos, Lab Kom, RK).

Di FISIP ini juga belum ada organ yang 100% kepengurusannya benar-benar merupakan representasi pilihan mahasiswa FISIP. Selama ini, di institusi-institusi tersebut, mahasiswa FISIP hanya memilih Presiden/Ketua dan Wakil Presiden/Ketua organisasi seperti BEM dan HMPS (kecuali pers kampus, biasanya metode pemilihan pemimpin umum dan pemimpin redaksi dilakukan secara internal).

Sementara pemilih tidak diikutsertakan dalam menentukan siapa saja anggota-anggota menteri atau divisi bawahannya. Singkat kata, orang-orang yang duduk dalam kepengurusan organ tersebut adalah orang-orang pilihan si pemegang kuasa terpilih (Presiden dan Wakil). Ini sah-sah saja karena dalam AD/ART atau peraturan lain yang berkait (baik lisan maupun tertulis) si pemegang kuasa diberi wewenang untuk itu.

Selain itu, sedikitnya anggota di organisasi induk yang ada mengakibatkan banyak aspirasi mahasiswa tidak tersalurkan. Ini saya kaitkan hanya dengan BEM yang mempunyai lingkup lebih luas di tingkat fakultas. Karena BEM mempunyai tugas lebih berat yaitu menjadi wadah aspirasi bagi ”rakyat komunikasi dan sosiologi” ketimbang HMPS yang hanya mengurusi ”rakyat” dari salah satu prodi. (Sebenarnya saya juga tidak menyetujui BEM kedudukan strukturalnya setara dengan HMPS Komunikasi dan HMPS Sosiologi karena dari lingkup kerja sudah beda tingkat)

Ini pernah dialami pada kepengurusan Jimmy dan saya. Urusan kemahasiswaan hanya diserahkan kepada satu orang. Akhirnya fungsi ini tidak berjalan baik karena orang yang diberi tugas tidak bisa 100% hadir di setiap kelas, angkatan, dan organisasi. Sebagai jalan alternatif –bagi saya ini juga kurang efektif- divisi publikasi kepengurusan BEM 2006-2008 mengeluarkan kotak pos aspirasi.

Memang banyak yang mengisi, tapi si pengisi aspirasi terkadang tidak mencantumkan nama terang. Lalu ada aspirasi, keluhan, kritik, permohonan atau permasalahan yang bukan merupakan tugas BEM –seharusnya HMPS- ikut masuk ke kotak.

Karena tidak ada prosedur jelas dan minimnya anggota yang diserahi tugas, surat aspirasi itu banyak yang terbengkalai tak ditanggapi.

Alasan berikut yang menjadikan perlu adanya ”organisasi baru” ini adalah belum jelasnya pembagian tugas BEM dan HMPS. Di kepengurusan Jimmy dan saya ini menjadi problem. Organisasi mana yang berhak menangani urusan akademis, non-akademis, ranah industri? Bagaimana jika salah satu organ malah mengambil tugas dobel atau mencaplok ketiganya?

Saya sempat kaget ketika HMPS Komunikasi kepengurusan 2007-2008 hanya menangani urusan ekstra-akademik yang mengarah ke ranah aplikasi teori atau ke wilayah ”industri”. Seperti mengadakan kegiatan Studi Perspektif dan eksibisi ComminFest. Tetapi tidak melirik urusan intra-akademik semacam masalah kebijakan, presensi, pelanggaran mahasiswa atau dosen, kurikulum, evaluasi mahasiswa dan dosen, serta penggunaan fasilitas lab di prodi komunikasi. Setali tiga uang dengan HMPS Sosiologi (teman-teman di komunikasi banyak yang tidak mengetahui kegiatan HMPS Sosiologi, mungkin statement ini juga bisa dilempar balik ke teman-teman BEM).

Sedangkan BEM kepengurusan 2006-2008 hanya menangani urusan non-akademis seperti masalah UKM, hubungan politik dengan organisasi ekstra-universiter dan BEM lain, serta menanggapi isu-isu politik Indonesia. Akibatnya urusan intra-akademik tak ada yang mengurusi.

Pernah sekali –dan ini yang paling kontroversi- adalah saat BEM ”mencaplok” urusan intra-akademik untuk bidang presensi 75%. Kami (BEM-pen) waktu itu berkesimpulan masalah presensi ini seharusnya merupakan tugas HMPS. Tapi karena ketiadaan prosedur/peraturan/undang-undang yang ada hanya saling tuding.

Maka harapannya ide dan penerapan ”organisasi baru” ini benar-benar menutup kekurangan organisasi induk yang ada. Mengenai siapa saja orang-orang yang duduk di ”organisasi baru” ini hendaknya merupakan representasi mahasiswa FISIP. Entah itu nantinya perwakilan dari tujuh UKM, lima KP, AJR, SSC, Buletin Sosiologi, Lab Avi, Lab Sos, RK, Assdos, Lab Kom, plus representasi mahasiswa komunikasi dan sosiologi non-organisasi akan saya bicarakan selanjutnya.

Bukan sekadar perwakilan melainkan juga ahli di bidang tersebut
Badan legislatif ini nantinya –entah namanya BPM atau Kongres Mahasiswa- bakal diisi oleh kawan-kawan yang dipercaya untuk mewakili massanya. Prosedur mengenai berapa jumlah suara yang diberikan kepada seorang ”calon legislatif” itu urusan teknis. Hal paling penting adalah mengapa dan siapa saja yang dianggap mewakili?

Tingkatan paling mewakili/representatif adalah tingkatan paling bawah yaitu tingkatan kelas mata kuliah. Maka nantinya badan legislatif ini berasal dari perwakilan kelas. Minimal satu orang anggota legislatif berada di tiap kelas mata kuliah/semester. Baik prodi komunikasi dan sosiologi. Hal ini ditujukan sebagai langkah untuk mempermudah ”rakyat” menyampaikan aspirasi. Orang-orang ini baiknya dipilih dari non-organisasi dan merupakan pilihan ”rakyat” sekaligus ahli di kelas tersebut. Tugasnya adalah menyampaikan, mengaspirasikan suara ”rakyat” dalam suatu kelas. Selain itu apabila ia secara kebetulan bersama anggota legislatif lain dalam satu kelas, perlu ada kesepakatan terlebih dahulu dalam pembagian tugas.

Selain perwakilan kelas ada juga perwakilan organisasi kemahasiswaan non-BEM dan HMPS. Seperti UKM, lima KP Komunikasi, SSC, Buletin Sosiologi, dan AJR. Mereka ini dipilih dari ”rakyat” organisasinya minimal satu orang. Alasannya, perwakilan legislatif di sektor ini paling tahu seluk-beluk problem organisasinya. Tugasnya berkisar di masalah organisasi.

Perwakilan khusus lain seperti student staff di Lab Avi, Lab Kom, Lab Sos, Asisten dosen dan Ruang Kemahasiswaan. Mereka dipilih karena ahli di lingkup kerjanya masing-masing. Masing-masing bidang dipilih minimal satu orang.

Jadi, konsep keterwakilan badan legislatif ini diambil dari jumlah sektor-sektor yang ada di FISIP dan bukan mengambil konsep proporsi jumlah mahasiswa antara prodi komunikasi dan prodi sosiologi.

Tugas dan wewenangnya yang utama adalah menjalankan tiga fungsi yang tidak pernah dilirik. Yaitu, fungsi pengawas, fungsi pembuat undang-undang, dan fungsi anggaran.

(Saya menantikan tanggapan dari ketiga tulisan bersambung saya ini. Khususnya untuk teman-teman yang masih aktif di kampus)

Sebelum Hilang dari Ingatan...(2)

2008-10-15T11:22:00.000-07:00

Menurut survei yang dilakukan Mrican Pos edisi Pemilwa terhadap mahasiswa aktif FISIP UAJY, BEM kepengurusan Jimmy dan saya mendapat rapor C. Ini menjadi bukti –terlepas dari metode pengambilan sampel- BEM masih belum mampu ”menggaet” teman-teman mahasiswa FISIP.

Oleh Hendy Adhitya

Tak cuma BEM, lembaga induk lain di tingkat prodi, HMPS Komunikasi (Catatan: di sini saya tidak menyinggung HMPS Sosiologi karena memang tidak begitu terlihat aktifitasnya) setali tiga uang.

Mengenai penilaian kinerja HMPS Komunikasi periode 2007-2008 ini telah dilakukan survei serupa terhadap 89 mahasiswa aktif FISIP UAJY. Hasil survei memperlihatkan (meski bukan generalisasi terhadap opini mahasiswa FISIP) 42,7% mahasiswa FISIP mengaku tidak pernah melihat kinerja lembaga yang bernaung di bawah Prodi Ilmu Komunikasi tersebut.

Survei yang dilakukan oleh BEM dan beberapa orang dari organisasi kemahasiswaan di FISIP itu menimbulkan kontroversi. Hubungan antara BEM dan HMPS Komunikasi waktu itu sempat menegang. Bahkan sampai ke forum milis.

Pihak HMPS Komunikasi menggugat BEM, yang terkesan ”mengobok-obok” rumah tangga orang lain. Padahal rumah tangga BEM sendiri saat kepengurusan Jimmy dan saya tidak kalah bobrok.

Jika dilihat secara cermat, apa yang dilakukan BEM terhadap HMPS Komunikasi sama dengan apa yang dilakukan Mrican Pos terhadap BEM. Keduanya, memberikan evaluasi, menjalankan fungsi pengawas atau dalam bahasa pers, watchdog. Perbedaannya hanya terletak di karakteristik institusi.

Nah, sebetulnya saya,-salah satu yang ikut mendalangi- ingin mengkritik sistem yang selama ini (maksudnya selama saya berkecimpung di keorganisasian mulai dari 2006 – 2008) terpisah (separation of power) antarorganisasi induk di FISIP. Baik BEM, HMPS Komunikasi, dan HMPS Sosiologi. Ketiganya seolah ”masa bodoh” dengan urusan organisasi lain meski pada kenyataannya masing-masing sering ”ngomong di belakang”.

Kesimpulannya, tiga organisasi induk yang setara kedudukannya ini sampai dengan saat ini belum menjalankan fungsi saling mengawasi satu sama lain. Pers kampus -seperti Mrican Pos, Teras Pers, selebaran gelap, tulisan pribadi di papan pengumuman- lebih berperan dalam fungsi ini sebagai watchdog. Namun, pers kampus tidak bisa menjalankan perannya secara maksimal. Lantaran keterbatasan publikasi yang tidak selalu periodik. Dan, lagi-lagi hanya dianggap sebagai ”suara anjing”. He...he...he...

Lalu pertanyaannya, siapa yang berhak menggarap fungsi ini? Lalu mengapa?

Ide tentang BPM FISIP UAJY atau Kongres Mahasiswa FISIP UAJY atau apalah...
Ide ”nakal” dan liar ini sebenarnya sudah muncul sewaktu Jimmy dan saya menjabat. Timing yang dipakai waktu itu adalah acara Public Hearing HMPS Komunikasi. Akhirnya, setelah acara dilangsungkan dampaknya kepada publik cukup mengagetkan.

Saya sekalian ingin meminta maaf. Karena dengan shocking seperti itu, harapannya baik HMPS Komunikasi, HMPS Sosiologi, BEM, organisasi kemahasiswaan lain, dan warga FISIP sadar bahwa fungsi pengawas juga urgen. Bukan tidak mungkin entah kepengurusan BEM di masa Jimmy dan saya, HMPS Sosiologi, HMPS Komunikasi saat itu melakukan penyelewengan. Iya khan? He...he...he... (tidur di RK termasuk gak tuh?)

Ternyata ide ini, -yang membuat saya malu- ”sudah” basi karena di FISIP dahulu lembaga legislatif (BPM namanya?) pernah ada. Tapi organisasi ini mati sebelum tahun 2002 (?). Ini menurut pengakuan seorang teman ”angkatan tua” 2002.

Sebagai perbandingan, di Fakultas Hukum dan di Fakultas Ekonomi, Badan Perwakilan Mahasiswa (BPM) sebagai lembaga legislatif bersanding dengan BEM/ Senat. Sementara di universitas lain, yang animo politiknya lebih greng!, menerapkan hal serupa. Seperti di UNSOED.

Badan legislatif ini nantinya akan bertugas menjalankan tiga fungsi, fungsi pengawas, fungsi undang-undang, dan fungsi anggaran.

Di sini saya ingin menyumbang ide dan ingin menjawab pertanyaan beberapa teman FISIP yang mengkritik sistem demokrasi dan minimnya partisipasi politik di kampus kita.

Fungsi Pengawas
Kepengurusan BEM FISIP UAJY 2006 – 2008 (satu periode), HMPS Komunikasi 2006 – 2008 (dua periode), HMPS Sosiologi 2006 – 2008 (dua periode), jika ingin diteliti kembali sebenarnya masa itu ketiganya menerapkan sistem yang absolut.

Absolut dalam artian kepengurusan berjalan tanpa konstitusi yang mengatur dan mengikat (hanya Surat Keputusan (SK) dari Dekan atau prodi juga[?]), dan hanya mengandalkan AD/ART lawas yang jarang (atau tak pernah?) dilirik.

Sebagai contoh, sering kali dalam mengadakan kegiatan apa pun beberapa pengurus BEM, HMPS ”tiba-tiba menghilang” dan tak jelas ke mana rimbanya. Lalu siapa yang berani menegur? Seharusnya memang tugas pengurus lain dalam organisasi tersebut yang memberi sanksi. Tapi, kenyataannya yang kerap terjadi adalah memaklumkan perilaku ”konco dewe”. Dan parahnya ini sudah jadi kebiasaan menular.

Idealnya lembaga eksternal lain (BPM/Kongres Mahasiswa) bisa mengambil peran ini. Utamanya dalam mengawasi pengurus-pengurus BEM dan HMPS yang mangkir atau melakukan praktik penyelewengan dalam masa tugas. Dengan dijalankannya fungsi ini tentunya para pengurus organisasi induk tidak bisa main-main. Karena BEM dan HMPS bukan tempat orang-orang ”numpang mejeng” dan yang ingin dianggap ”keren”. Untuk pemberian punishment-nya BPM bisa membuat konsensus terlebih dahulu dengan pihak-pihak tersebut.

Fungsi Undang-Undang
Berkaitan dengan konsensus tadi, wewenang berikutnya BPM adalah membuat undang-undang atau peraturan. Tentu saja peraturan ini berkait tentang keorganisasian dan perihal kemahasiswaan.

Kenapa undang-undang atau peraturan itu perlu? Memang kesannya ingin terlihat formal, namun tak cuma alasan praksis itu. Alasan mendasarnya yaitu organisasi dan kepengurusannya selama ini berjalan ibarat ”orang buta berjalan tanpa tongkat”. Tak ada aturan jelas yang membimbing dan menjadi panduan.

Bayangkan berapa waktu yang dihabiskan BEM saat ”memaksakan diri” untuk mengambil fungsi legislasi ini yang membuat peraturan semacam AD/ART, UU Kepanitiaan Inisiasi, atau UU Pemilwa beberapa waktu lalu. Tentu saja UU atau peraturan yang dihasilkan tidak mewakili mahasiswa FISIP dan (jujur saja) sarat kepentingan. (Saya, teman-teman BEM dan Komisi Pemilihan Mahasiswa [KPM] jadi sadar, membuat UU dan peraturan amat menguras otak, tenaga dan waktu. Apalagi personilnya hanya segelintir)

Dan, mengambil fungsi legislasi ini sebenarnya sudah merupakan kesalahan. Pencaplokan fungsi itu makin mengukuhkan BEM adalah organisasi yang absolut.

Fungsi Anggaran
Tugas ini berkaitan dengan permasalahan yang selama ini ada tapi tak pernah digubris. Ya, hanya merupakan gremengan di belakang. Hanya bisik-bisik tetangga.

Banyak pertanyaan-pertanyaan dilontarkan teman-teman FISIP (khususnya UKM), sebenarnya anggaran organisasi kemahasiswaan selama satu periode/ satu tahun itu berapa?Meski plot dana sudah dihapus bukankah organisasi kemahasiswaan berhak tahu informasi dan transparansi soal itu?

Nah, kebanyakan organisasi hanya mengatur keuangan internalnya. Tapi belum ada organisasi kemahasiswaan yang mendata semua rancangan, baik rencana maupun laporan anggaran UKM, BEM, HMPS, dan kegiatan kemahasiswaan personal non-organisasi (seperti dana penelitian mahasiswa, dll). Langkah ini bisa menjadi tandingan/ perbandingan bagi fakultas yang ”tertutup” kalau bicara masalah dana.

Kelebihan menjalankan fungsi ini yaitu publik (mahasiswa FISIP dan khususnya teman-teman keorganisasian) mendapatkan kejelasan dan transparansi total dana dan anggaran dalam satu periode. Posisi BPM di sini seperti akuntan bagi masyarakat FISIP. Ini juga sebagai tindakan preventif terhadap kemungkinan-kemungkinan terjadinya praktik penyelewengan, seperti pengalihan dana, mark-up, dan korupsi.

bersambung...

Sebelum Hilang dari Ingatan... (1)

2008-10-13T05:20:00.000-07:00

Tulisan ini bisa jadi semacam "Laporan Pertanggungjawaban" saya selama menjabat sebagai Wakil Presiden di Badan Eksekutif Mahasiswa Periode 2006 – 2008. Tapi lebih dari itu, usaha untuk mendokumentasikan –entah itu acara diskusi, rapat, debat, sarasehan, kegiatan mahasiswa, dll- demi menghindari keterputusan "sejarah" jadi alasan utama saya. Karena banyak sekali –di FISIP ini- dokumen kegiatan kemahasiswaan terdahulu, hilang dan tidak jelas rimbanya.

Oleh Hendy Adhitya

Saya ucapkan selamat kepada Yudhistira Perdana (Ilmu Komunikasi angkatan 2006) dan Vidi Istanto (Ilmu Komunikasi angkatan 2007) sebagai pasangan Presiden dan Wakil Presiden BEM FISIP UAJY periode 2008 -2009. Dan saya ucapkan selamat pula kepada anggota kabinet terpilih Ocha, Ceciel, Adit, dan Shashi.

Tak lupa saya ucapkan terima kasih kepada semua warga FISIP UAJY yang telah berpartisipasi nyoblos dalam pemilihan umum mahasiswa 17-18 September 2008 lalu. Jumlah kenaikan suara sekitar 110 % dibandingkan jumlah suara pada pemilihan dua tahun lalu telah membuktikan animo dan partisipasi warga FISIP di bidang politik mulai muncul kembali. Meski Pemilwa kemarin masih belum bisa terbilang mewakili lebih dari 50% keseluruhan jumlah warga FISIP.

Maka, di sinilah tugas kepengurusan BEM berikutnya untuk bisa menjaga dan meningkatkan atmosfer politik, khususnya bagi kawan-kawan mahasiswa FISIP non-BEM.

Tugas Pertama
Sama seperti kepengurusan terdahulu, kepengurusan saat ini mengangkat "problem Ruang Kemahasiswaan (RK)" sebagai tugas pertamanya. Bedanya kepengurusan terdahulu mencoba memanfaatkan ruang kosong milik Fakultas Teknik, untuk dijadikan RK FISIP UAJY. Sedangkan kepengurusan yang sekarang bertugas untuk memaksimalkan fungsi dan penggunaan RK FISIP UAJY di basement Gedung Don Bosco.

Memang perkara RK sebagai tempat aktualisasi diri mahasiswa seolah tidak pernah selesai. Mulai dari masalah kebersihan, pembagian ruang HMPS dan UKM sampai kepada pihak fakultas yang rajin memberi warning kepada kawan-kawan mahasiswa "penghuni" RK (termasuk saya).

Akhirnya, bagi kebanyakan kawan-kawan, membahas problem RK sama dengan "memakan kembali nasi basi".

Tapi bukan berarti persoalan ini diabaikan begitu saja. Hal-hal urgen seperti masalah kebersihan, pembagian ruang dan tata aturan penggunaan RK perlu dibuat. Dahulu, kepengurusan saya, memang sudah dibuat kesepakatan "tak tertulis" namun akhirnya mandek. Karena tidak semua ingatan dan konsistensi seseorang dalam bersikap, bisa tahan lama. Padahal awalnya semua pihak menyatakan kepatuhan.

BEM terdahulu juga tidak sepenuhnya bisa disalahkan. Karena BEM tidak menjalankan fungsi pembuat undang-undang atau pembuat peraturan di ranah kemahasiswaan. Lebih tepatnya itu merupakan tugas badan legislatif dan bukannya eksekutif. Memang statement saya ini terkesan apologi atau mencari maunya sendiri, tapi kenyataan terdahulu berbicara seperti itu.

Kepengurusan BEM terdahulu sempat "mencoba" menjalankan fungsi pembuat peraturan (legislasi), tapi dalam prosesnya sangat menyita waktu cukup lama (contohnya saat pembuatan AD/ART BEM, UU Kepanitiaan Inisiasi, dan UU Pemilwa). Akibatnya beberapa agenda kegiatan BEM terpaksa dibatalkan. Hal ini juga disebabkan BEM terdahulu sempat vakum dan ketiadaan blue print yang diwariskan kepada kepengurusan BEM 2006 -2008.

Kembali lagi ke urusan RK, perlunya sebuah peraturan tertulis yang disepakati oleh badan-badan kemahasiswaan (HMPS, BEM, UKM dan KP), mahasiswa "penghuni" RK, pihak dekanat dan pihak terkait lainnya. Intinya ada pada inisiatif dan kemauan berdialog.

Namun bukan berarti dengan dibuatnya peraturan tertulis segala bentuk pelanggaran tidak akan terjadi. Langkah ini bisa dicoba sebagai tindakan preventif dan setidaknya dapat meminimalkan penyalahgunaan RK.

Masalah UKM
BEM adalah spesialis penanda tangan proposal lewat. BEM hanya dibutuhkan saat proposal UKM masuk, selebihnya tidak.

Pada kepengurusan Jimmy dan saya, BEM hanya berperan di "kulit luar" masalah-masalah Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM). Khususnya untuk penandatanganan proposal kegiatan. Saya sempat mengalami kesulitan bagaimana mengatur dan "menambah" peran BEM bagi kawan-kawan UKM. Karena UKM, secara struktural berada di bawah naungan BEM.

Label "tukang penanda tangan" proposal UKM ini harus dihilangkan. Jujur saja, selama kepengurusan BEM 2006-2008, usaha untuk ikut "turun ke bawah" membantu kawan-kawan UKM sudah dicoba. Tapi, lagi-lagi, tidak bisa intens. Dahulu pertemuan setiap bulan sudah dilaksanakan dan hanya bertahan 2 – 3 bulan.

Saat ini jumlah UKM FISIP UAJY ada tujuh. Beberapa UKM sudah melakukan regenerasi kepengurusan (FJK, Mustika Maya, Mrican Pos, PS I Lov U, Kine Klub). Sementara UKM Basket dan Jalur Pitu masih berkutat dalam ketidakpastian kepengurusan dan regenerasi. Ini menjadi pekerjaan rumah untuk kepengurusan BEM baru.

Selain itu, perlu dilihat kembali masalah birokrasi yang saya nilai terlalu bertele-tele dalam perjalanan proposal kegiatan. Setidaknya proposal UKM harus melalui dua pintu, Presiden BEM dan Wakil Dekan I (atau Pejabat Kemahasiswaan?). Tapi apa yang terjadi apabila salah satunya, atau keduanya berhalangan hadir pada suatu kesempatan? Bisakah kuasa terhadap tanda tangan dialihkan kepada orang lain? Lalu, permasalahan lainnya, tidakkah "pintu" Wadek I dihapuskan saja mengingat kepercayaan menangani proposal UKM sudah diberikan Wadek I sepenuhnya kepada BEM? Ini yang masih belum jelas.

Masalah UKM (saya kira ini masalah semua organisasi kemahasiswaan di FISIP) yang lain dan tak kalah pentingnya adalah mengenai kejelasan anggaran. BEM kepengurusan 2006-2008 sama sekali tidak menggarap fungsi anggaran.

Fungsi anggaran ini penting sebagai langkah untuk memberikan kejelasan dana dan anggaran yang didapat tiap-tiap UKM dan BEM selama satu tahun oleh fakultas. Karena yang terjadi selama ini adalah ketidakjelasan turunnya dana suatu kegiatan, ketidakjelasan jumlah total dana fakultas kepada UKM dan BEM serta tidak pernah adanya transparansi dana. Ketertutupan dan minimnya informasi soal kejelasan dana UKM dan BEM bukan tidak mungkin akan menyuburkan praktik korupsi di tingkat perguruan tinggi.

Pertanyaannya adalah (ini ditujukan kepada pihak fakultas), berapa total dana yang diperoleh UKM dan BEM setiap tahunnya? Apakah tetap, meningkat, atau malah berkurang setiap tahunnya? Lalu, mengapa tidak ada transparansi dana untuk kegiatan kemahasiswaan? Tanya juga, berapa besar dana lain, seperti dana penelitian, dana investasi (kalau ada), dana pengadaan fasilitas, dana gaji dan dana menyekolahkan dosen dan dana-dana lainnya?

Tapi yang terpenting adalah mempertanyakan kembali dana UKM dan BEM. Karena sangat ironis kenyataannya sampai saat ini manajemen keuangan UKM dan BEM adalah nol (0). Bahkan defisit. Organisasi kemahasiswaan di FISIP sama sekali tidak punya tabungan.

Nah, fungsi anggaran ini harus ada yang menggarap. Saya menyarankan lembaga yang menggarap ini adalah lembaga tersendiri dan khusus di luar BEM. Mungkin semacam badan legislatif.

bersambung...

Di Klandestin: Mereka yang Dilumpuhkan

2008-09-02T21:58:00.000-07:00

“Mas Andreas inget saya cuman penguji dua,” ujarnya menirukan kalimat salah satu dosen. Statement awal pada pertemuan di sebuah kantin itu menjadi menarik buat saya. Tak menyangka pernyataan pembuka tersebut justru menggiring saya ke dalam teka-teki besar ala roman detektif: kasus kelas percepatan/remidial merugikan beberapa mahasiswa angkatan 1991-2002 FISIP UAJY.

Oleh Hendy Adhitya

Mulanya saya tak berminat. Karena hari itu saya harus ke perpustakaan untuk suatu urusan. Tapi begitu Motorola C117 dalam saku jins bergetar, ternyata ada pesan masuk.

“Waduh, gak jadi ke perpus nih,” kata saya dalam hati. Sejurus kemudian saya sudah berada di tempat yang dimaksud oleh si pengirim SMS.

“Ada apa bos?” Sapaku sembari menepuk bahunya. Kami memang sudah kenal lama.

Kutarik bangku putih di seberang meja tempat dia duduk. Lalu ku duduk.

Sudah lama tidak mendatangi tempat ini, kataku dalam batin sambil melihat sekeliling. Setahuku dahulu di sini begitu ramai didatangi mahasiswa-mahasiswa FISIP yang perut kosongnya minta diisi si Cici’(Anak-anak FISIP biasa memanggilnya dengan sebutan itu). Namun semenjak proyek pembangunan di sebelah tempat ini berlangsung (katanya sich gedung perpustakaan pusat UAJY) kantin ini jadi tak seramai biasanya.

Akses yang ditutup itulah penyebabnya. Dahulu sebelum proyek dimulai, aksesnya adalah Kampus FISIP – Parkiran – Kantin. Tapi sekarang menjadi Kampus FISIP – Proyek – Kantin. Artinya, tempat parkir “dikorbankan” untuk dijadikan proyek pembangunan perpus. Dan itu juga artinya, proyek itu menutup akses mahasiswa ke kantin. Kalaupun ada, kami harus memutar melalui jalan luar. “Dasar, mematikan rejeki orang lain,” pikirku. Hei, kok jadi ngomongin yang lain?

Sebatang rokok Gudang Garam ia hisap dalam-dalam. Menggodaku untuk ikut merokok. Kepulan asap yang dihembuskan hidungnya membentuk jalinan gas putih semrawut di depan mukaku. Seolah ingin memberitahu dirinya tengah dilanda suatu problem yang sangat.

*************************

Belum jam 10. Setengah mengantuk. Pagi itu saya sudah berada di depan meja fotokopian Caritas. Lokasinya tepat di depan proyek.

Ada perlu apa saya di sini?

Ngapain Hen loe di sini?

Ini kasus yang menarik.

Lho tapi khan kamu tidak berkaitan langsung.

Diam! Bagaimanapun ini adalah masalah dan ini harus mendapatkan semacam kejelasan!

“Tolong saya minta difotokopikan lembar yang...,” kemudian saya melihat tempelan tulisan tangan di sebelah kiri. Itu yang saya cari.

“Berapa kali?” Kata petugas berseragam kuning itu.

“Satu kali aja, pak”

Dengan sigap petugas itu langsung menggarap permintaanku. Sinar X warna kuning mesin fotokopi memancar keluar melalui sisi-sisi kertas “bermasalah” pesananku itu.

Saya jadi ingat sesuatu soal tempat fotokopian ini. Caritas, koperasi milik pegawai UAJY itu (juga di fakultas lain) dengar-dengar dianggap mendiskreditkan Koperasi Mahasiswa (KopMa). Karena peluang usaha untuk mahasiswa sengaja dipersulit, terutama masalah perijinan pembangunan unit (Saat ini Kopma cuma ada di Kampus Tiga, sementara Caritas? Wow, di tiap fakultas ada). Buset! Katanya di sini kami bisa mengembangkan potensi diri. Tapi, kok malah bersaing dengan pegawai UAJY sendiri? Hahaha, kalau ini tanya saja kebenarannya di teman-teman KopMa di Pusgiwa.

“Lima ratus rupiah, mas”

Saya terbangun dari lamunan.

Dokumen empat lembar itu kudapat sudah. “Mereka yang dilumpuhkan” –begitu aku menyebutnya- menamainya draft. Betapa kertas empat lembar beserta tulisan-tulisan yang tersurat di dalamnya itu mampu membuat geger beberapa teman-teman angkatan 1991-2002. Ya, saya bertemu mereka di ruang klandestin tempo hari. Tiga hari silam.

************************

Saya tunggu mereka di ruangan itu. Well, beberapa bulan lalu ruangan ini ada karena hasil perjuangan kami terhadap fakultas dan universitas. Kami “digusur” sebagai konsekuensi tempat terdahulu berada di lokasi perencanaan pembangunan perpus.

Entah mengapa saya lebih suka menyebut (diam-diam) ruangan ini sebagai klandestin. Seakan kembali ke zaman pra-kemerdekaan dahulu. Soul-nya mungkin ya? Hahaha.

Seperempat jam kemudian, satu, dua, tiga... ada delapan orang terlihat memasuki ruangan ini. Saya menyapanya. Salah satu di antaranya adalah lelaki yang pernah saya temui di kantin beberapa hari lalu. Dan seorang lainnya adalah “orang itu”.

Setelah bersalaman dan memperkenalkan diri, semua duduk. Termasuk saya. Di sana saya sama sekali blank. Kosong pikiran. Mau apa orang-orang ini? Di sini mungkin saya bisa mendengarkan sebuah persoalan, mungkin juga tidak. Di sini mungkin saya bisa mendapatkan sebuah kasus, mungkin juga tidak. Saya cuma notulis di sini.

Tanpa membuang waktu lagi Bang Be membuka pertemuan itu.

Tape recorder itu disetel ke posisi on dan rec.

**************************

Nama aslinya, Andreas. Teman-temannya biasa memanggil Andre Batok. Atau Bang Be. Dia angkatan 1996. Sebetulnya dia sudah lulus beberapa hari lalu. Bang Be ikut program percepatan alias remidial.

“Saya kembalikan tape recordermu,” katanya memulai percakapan sambil terus merokok.

“Sudah selesai to?” Kataku menanggapi.

Dalam hati aku ingin sekali meminta rokoknya. Bungkus rokoknya masih penuh.

“Ga’, gagal kok”

“Hah?Apanya yang gagal?”

“Yang bersangkutan tidak mau diwawancarai dan dimintai keterangannya”

“Siapa?”

“Dosen”

Lebih jauh ia bercerita bahwa dirinya merasa “dirugikan”. Karena selain nilai ujian skripsinya C, ia tidak mendapat alasan yang memuaskan di balik nilai itu dari dua dosen pengujinya.

Kedua alis lebatnya hampir menyatu. Garis-garis di antara dua alisnya makin banyak. Wajahnya serius. Di kantin itu meski banyak orang, hanya dia yang ada seorang menurutku. Fokus saya terpusat pada Bang Be.

Statement awal si dosen jadi penarik minatku. Ini yang kemudian membuatku tertarik mengutak-atik teka-teki ini.

“Ini teorimu tidak kompehensif,” ucapnya menirukan si dosen.

“Padahal di kelas percepatan tidak ada itu namanya kerangka teori!”

Saya tidak mengerti saat itu. Apa yang coba ia katakan. Tetapi sepertinya memang sesuatu yang gawat.

Pertemuan awal di kantin itu adalah usaha pertama saya untuk menjadi tahu bahwa program kelas percepatan ini memang bermasalah.

“Hen, saya bisa minta tempat untuk pertemuan teman-teman 1991-2002 ?”

Tiba-tiba ia bertanya begitu. Dan tak ada alasan bagiku untuk menggeleng.

******************************

Tape Recorder. Side A. On

Tempat: Klandestin

Tanggal: 29 Agustus 2008

Jam: 15.30 wib

Bang Be: (start) ...ketika itu merupakan kelas percepatan ada yang namanya...juklak atau petunjuk pelaksanaan seperti yang saya baca di rujukan yang tertulis baik di empat lembar halaman yang itu diedarkan oleh pihak kampus terutama FISIP Atma Jaya Jogja.

Saya baca di situ bahwa yang namanya skripsi dengan kelas percepatan adalah menghilangkan esensial kerangka teori dan deskripsi. Atau bab dua di aturan skripsi reguler. Setelah saya tanya kanan-kiri, apakah menjadi sangat lazim ketika pembahasan karya tulis ilmiah sekelas skripsi harus menanggalkan yang namanya konsep teori atau kerangka teori berikut dengan deskripsi lapangan? Saya sempat mencoba minta tolong teman di Jakarta cuma belum bisa optimal ketemunya.

Saya lulus dengan nilai C. Pertanyaannya bukan saya mendapat nilai C. Tetapi bagaimana saya bisa dapat C? Itu saya pikir hak prerogatif saya sebagai mahasiswa untuk punya hak tanya. Ketika tanya pasti punya basic. Basic argumentatif secara akademis. Kenapa ini yang dipersoalkan, dan banyak hal yang dipertanyakan dalam sebuah konsep reguler. Ketika saya tanya dengan dosen penguji saya, dibilang bahwa banyak item-item penting yang sifatnya mengarah ke postulat teori. Padahal kita mengerti bahwa di kelas percepatan, kita tidak menyertakan kerangka teori. Berikut dengan deskripsi lapangan.

Kebetulan saya ngomong semiotik, aku ngomong budaya Jogja. Ketika aku ikut struktural (peraturan kelas percepatan –pen) itu bab dua yang esensialnya dihilangkan, deskripsi tentang Jogja dari A sampai Z. Dari sejarah sampai perkembangan terbaru waktu saya bikin itu. Tidak bisa saya masukkan karena tidak bisa terdeskripsi. Meskipun di situ di aturan main juga disebutkan ada deskripsi sederhana. Cuma sederhana yang seperti apa? Tidak dijelaskna lebih lanjut. Tapi esensialnya apakah sesederhana itu? Juga termasuk ketika memaparkan atau menguraikan tentang budaya Jogja atau apapun tentang kejadian Jogja. Dari lahirnya, berdirinya atau hingga kini. Saya pikir ketika menguraikan itu bukan lagi menjadi deskripsi sederhana. Tapi detil, deskripsinya.

Kebetulan komparasinya adalah dari sebuah nilai tayangnya. Ketika tayangan ini dipertanyakan (oleh dosen penguji –pen), “mana identitasnya?” Saya bilang tidak mampu, bukan saya tidak mampu secara pribadi. Tapi karena saya tidak mampu menghadirkan itu. Karena deskripsinya tidak ada. Nah, intinya apakah teman-teman yang melakukan percepatan mampu menjadi seperti yang diharapkan? Bahwa memang seperti inikah yang seharusnya?

Ketika saya pertanyakan dengan dosen, dan akhirnya ada yang bilang bahwa,”Mas Andreas saya cuman dosen penguji dua lho,” saya kira itu tidak relevan. Ketika seorang bergelar S2 atau lebih, jawabannya cuma, “mas Andreas inget saya cuman penguji dua.” Apakah menurut teman-teman itu tidak menjadi sesuatu yang “elegan”? Ketika kita ngomong bahwa ini permasalahannya akademis. Dengan dosen penguji satunya lagi, dia bilang bahwa, “ini teorimu tidak komprehensif atau terlalu parsial.” Nah, saya sempat menyanggah bahwa di percepatan tidak termasuk pencantuman kerangka teori. Ketika yang disanggah hal itu, kemudian teori mana yang dimaksud? Dan jawabannya (dosen penguji –pen) hanya bilang bahwa, “ya apa pun lah yang bisa disebut teori, kerangka konsep atau apa pun, punyamu ini tidak komprehensif.”

Apakah itu masih cukup logis, ketika saya mendengar reasoning able dari seorang dosen penguji yang notabene rata-rata S2? Selain ini juga mempertanyakan ulang, apakah format ini ditujukan kepada teman-teman agar punya kesempatan dipermudah dalam penyelesaian skripsi atau “dibuang”?...(end)

Tape Recorder. Side A. Off

******************************

Yang lain kemudian angkat bicara juga. Umumnya mereka merasa dirugikan oleh kebijakan ini. Seperti keluhan yang disampaikan oleh seorang kawan angkatan 1998, yang sempat berganti (baca: ditolak) judul skripsi hingga empat kali oleh dosen. “Sampai saya malas sendiri,” ujarnya.

Atau pengaduan seorang kawan angkatan 2001, yang terpaksa berlama-lama skripsi karena dua dosen pembimbingnya meninggal.

Ada lagi yang aneh bin ajaib. Ada dosen yang tidak setuju dengan konsep percepatan ini (yah, saya tidak perlu sebut nama di sini). Dan ini menyebabkan si mahasiswa yang semestinya dibimbingnya justru jadi korban. Nasibnya malah tidak jelas.

Ada pula kasus dosen pembimbing beda paradigma. Yang satu ke “kiri” yang satu lagi ke “kanan”. Wah kasihan amat yang jadi mahasiswanya tuh!

Yang terakhir ada kasus mahasiswa mengerjakan skripsi dengan metode kuantitatif namun pada akhirnya ia disuruh mengganti metode lain yaitu kualitatif. Hasilnya? Mahasiswa ini cuma mendapat nilai C.

Wow, betapa mahasiswa telah menjadi sapi perah!

“Orang itu” kemudian yang memimpin rapat. Badannya yang tirus tidak seperti semangatnya yang besar membakar kami. Di klandestin ini, ia berkali-kali meninju tanah, seraya menyumpah dan menggertak-mengingatkan kami yang belum sadar ini.

Dengan spidol merah dan hitam di tangan, ia gambarkan sebuah bagan di papan tulis putih itu. Sebuah bagan yang menurut saya, merupakan pengaturan terhadap sebuah problem.

Ia menjelaskan hubungan antara kenyataan (kelas percepatan/remidial -pen) dan harapan yang tidak sesuai. Untuk mengatasi itu diperlukan sebuah tindakan.

Harapan di sini mungkin bukan tuntutan, tapi lebih kepada keadaan untuk memperjelas sesuatu yang belum jelas. Dan inilah harapan itu;

-Ada kejelasan waktu (bagi mahasiswa peserta kuliah reguler/non-remidial)

-Setelah skripsi tiga tahun tiada hasil, jika ikut remidial maksimal nilai B

-Transparansi dan pemberitahuan kriteria penilaian

-Kejelasan hak dan kewajiban dosen dan mahasiswa berkait dengan kebijakan ini.

Setelah semua menyepakati, maka tindakan yang dilakukan selanjutnya adalah menyebarkan isu ini ke milis. Langkah dan pertemuan selanjutnya tergantung dari penyebaran isu dan tanggapan atas tulisan ini.

“Mereka yang dilumpuhkan” berusaha mencari kejelasan hak dan keadilan...

nb: -Dokumen empat lembar atau draft ini bisa teman-teman download di sini. Semoga dapat membantu. Selamat mengkritisi.

-Kami mengharapkan adanya respon terhadap tulisan ini, terutama dari teman-teman angkatan 1991-2002 yang mengikuti kelas percepatan/remidial atau kelas “pengusiran” ini.

Kurusetra di Ruang Sidang Teknik

2008-07-21T14:08:00.000-07:00

Akhirnya setelah berdebat sengit, pertemuan bipartit (perwakilan mahasiswa-perwakilan pejabat kampus UAJY) tentang inisiasi universitas 2008 menghasilkan win-win solution. Ini jadi bukti untuk kesekian kali kekuatan barisan mahasiswa UAJY menunjukkan tajinya.

Oleh Hendy Adhitya

Hari ini (Senin, 21 Juli 2008) mungkin menjadi hari yang memerdekakan buat kami, Kepanitiaan Inisiasi FISIP UAJY 2008. Ruang Sidang Teknik di Kampus Dua jadi "Padang Kurusetra". Di sana, di hadapan bapak dan ibu pejabat kampus, telah kami buktikan bahwa mahasiswa sebagai sivitas akademika UAJY juga punya andil dalam setiap pengambilan/perubahan keputusan kebijakan universitas.

Seperti yang telah saya tuliskan dalam Di Bawah Senapan Universitas, betapa suara mahasiswa sama sekali tidak diperhitungkan dalam setiap urusan universitas, khususnya yang menyangkut dengan peraturan dan kebijakan.

Kami, sekali lagi bukan kumpulan manusia penuntut, tapi ini hak dasar kami sebagai stake holder! Apa lagi sebagai manusia yang punya hak untuk bersuara dan mengkritisi!

Baiknya mungkin saya ceritakan saja kronologis peristiwanya.

######################

Sekitar hampir 30-an orang beramai-ramai datang dan duduk menunggu di depan Ruang Sidang Teknik di Kampus Thomas Aquinas. Waktu itu jam menunjukkan pukul 1 siang kurang 10 menit.

Siang yang terik tak menyurutkan langkah kami untuk berbicara soal hak. Dalam konteks ini adalah permasalahan ketidakjelasan inisiasi universitas.

Beberapa korps berkemeja kuning datang menghampiri, menyapa kami dan membuka pintu "Padang Kurusetra". Pak Sugiyat namanya. Ia Kepala Bagian Urusan Kemahasiswaan dan Alumni di BAAK. Sementara yang satu lagi saya tidak tahu namanya.

Kemudian ia kembali ke luar ruangan dan menanyakan kepada kami yang bergerombol di depan.

"Ini perwakilan dari mana saja?"

Salah seorang teman menjawab,

"Dari FISIP, Ekonomi, Teknobiologi,"

Tapi waktu itu Pak Sugiyat sempat kaget karena perwakilan FISIP jumlahnya 20 orang.

"Lho saya khan cuma mengundang dua orang, ketua inisiasi dan wakil dekan fakultas,"

Membalas pertanyaan Pak Sugiyat, Ridho teman seperjuangan kami dari perwakilan FE menjawab,

“Memangnya permasalahannya apa pak?”

Yah, di sini saya kurang bisa mendengar percakapan lanjutannya, tapi sempat dijawab oleh Pak Sugiyat soal jatah “paket simpatik” (pada rapat ini dipersiapkan bagi peserta rapat dua kresek besar kotak makan lengkap dengan air minum ukuran gelas) dan kursi dalam ruang yang kemungkinan terbatas.

“Ah, kita ke sini bukan cari makan kok pak,” sindir teman-teman diiringi tawa keras.

“Kalau kursi di dalam kurang, kita bisa sambil lesehan kok, santai saja, kayak gak tahu mahasiswa saja,” celetuk salah seorang teman.

Setelah menunggu rada lama, dan sepertinya Pak Siswanto yang terhormat belum datang juga, wakil dekan 1 dan pejabat kemahasiswaan masing-masing fakultas satu per satu berdatangan menyapa kami dan memasuki ruang. Tidak lupa pintu ditutup dari dalam.

Kami semua menunggu di luar. Sementara apa yang tengah mereka “koordinasikan” di dalam ruang itu kami emoh tahu. Yang terpenting kami semua telah siap dengan amunisi argumen-argumen logis.

Akhirnya, aktor utama yang ditunggu tiba juga. Pak Siswanto, Pejabat Kemahasiswaan tingkat universitas itu berjalan mantap menuju arah kami dan menyapa kami sebelum akhirnya memasuki ruangan.

Untuk kedua kalinya Pak Sugiyat meminta hanya perwakilan mahasiswa per fakultas saja yang masuk. Itu pun hanya dijatah satu orang.

Acuh tak acuh menanggapi imbauannya, karena kami cukup kesal juga, akhirnya 30-an orang ini tetap memaksa memasuki “Padang Kurusetra”.

Semua duduk di kursi masing-masing
Keberanian hati menjadi teman kami...

Rapat dimulai.
#################
Pak Siswanto membuka pertemuan. Sembari membagikan lembar jadwal dan rundown acara Inisiasi Universitas 2008, ia berbicara dengan nada suaranya yang dalam, “Saya senang pertemuan ini diadakan, di sini kita mencoba bersama-sama membicarakan jalan keluar atas inisiasi universitas ini.

“Ada pertanyaan? Anda sudah melihat kertas yang sudah saya bagikan tadi?”

Teman-teman mahasiswa lalu sibuk melihat, mencermati tiap tulisan dalam lembaran yang diberi tadi.

Dari arah belakang, Thomas, salah satu perwakilan FISIP langsung bertanya,“Seberapa efektif diadakannya inisiasi universitas?”

Siswanto kemudian langsung menanggapinya dengan senyum lebarnya yang memperlihatkan barisan gigi-gigi gaeknya.

“Saya senang dengan pertanyaan ini,” katanya.

“Lalu solusimu apa?” tiba-tiba ia langsung balik bertanya.

Otomatis teman kami kaget pertanyaan ini malah harus dijawabnya.

“Ya, menurut saya ini tidak efektif karena jumlah mahasiswa non-eksakta mencapai 900-an orang, sedangkan pelaksanaannya hanya di dalam satu ruangan auditorium. Lalu bagaimana dengan penyampaian materinya? Mahasiswa Baru (MaBa) bisa kebosanan.”

Kemudian Pak Sugiyat yang menjawab,” Sesi (materi) Universitaria dan Keatmajayaan akan dibagi ke dalam empat bagian (kelompok) mahasiswa ke dalam empat ruangan kelas berbeda.”

Pertanyaan, tanggapan, kritik dan solusi kemudian terus bermunculan. Beberapa di sini saya ambil dialog yang menarik dan saya ingat.

Seorang teman bertanya, kalau tidak salah Ridho,
“Apa tujuan inisiasi universitas menurut mulut bapak sendiri?” ditantangnya Sang pejabat itu.

Merasa tertantang dengan Ridho, ia memberi jawab,” Memperkenalkan universitas secara keseluruhan yang tidak bisa dipegang di fakultas, seperti pengenalan UKM. Belum lagi sesi pengenalan universitas lebih efektif jika diadakan sekali. Kalian jadi tidak perlu memikirkan lagi untuk memasukkan pengenalan universitas.”

Lalu sempat disinggung pula soal mengapa inisiasi universitas harus mengambil waktu satu hari inisiasi fakultas?

Di sini kami Kepanitiaan Inisiasi FISIP UAJY 2008 telah mengkonsepkan inisiasi selama tiga hari. Apabila Inisiasi Universitas 2008 yang rencananya tanggal 11 Agustus 2008 bakal diadakan, otomatis inisiasi fakultas hanya berjalan dua hari, 12 dan 13 Agustus 2008.

Sebenarnya kami bisa saja menaruh inisiasi fakultas hari ketiga di tanggal 14 Agustus 2008. Namun tanggal itu auditorium digunakan inisiasi universitas untuk ilmu eksakta.

Pertanyaan ini kemudian langsung ditanggapi oleh wakil dekan (fakultas mana?),
“Saya kok jadi melihat kesannya kita mengambil hari mereka (mahasiswa) dalam inisiasi fakultas. Padahal khan sama saja. Tugas teman-teman menjadi lebih mudah, karena kami telah mengatur sesi perkenalan universitas. Contohnya saja tahun kemarin, inisiasi teman-teman eksakta buktinya saja bisa digabung dan tidak ada masalah.”

“Masalahnya adalah mengapa ide soal inisiasi universitas ini tidak mengikutsertakan mahasiswa dalam penggodokannya? Mengapa kita baru tahu soal inisiasi ini sudah sangat terlambat?” Ujar Duala perwakilan dari FISIP membalik pertanyaan tadi.

Ya, seperti yang sudah saya kemukakan dalam tulisan saya sebelum ini, Di Bawah Senapan Universitas. Inti permasalahan sebenarnya adalah pada pertemuan 21 Mei 2008 lalu. Pertemuan itu saya nilai tidak adil karena penggodokan ide dan pengambilan keputusan kebijakan pengadaan inisiasi universitas tidak melibatkan suara mahasiswa sama sekali.

Singkatnya: dari awal kesalahan sudah ada di pihak fakultas dan universitas.

Menanggapi ini, Diki, Ketua Kepanitiaan Inisiasi FISIP UAJY 2008 menentang keras, “Proyek coba-coba ini jangan dijalankan sekarang, dijalankan tahun depan saja. Karena saya juga melihat tidak ada koordinasi yang jelas.”

Suasana rapat semakin gayeng. Entah yang mana Pandawa dan Kurawa. Semua berkutat dengan versi rasionalitas kelompoknya masing-masing. Apalagi Pak Siswanto dan Pak Sugiyat sudah mengeluarkan sikap emosionalnya dalam menjawab. Mereka kalah karena sikap emosional, kita di atas angin.

Lalu bagaimana dengan fakultas lain? Selain FISIP dan FE yang bersama-sama menolak inisiasi universitas, FH, FT, dan Fakultas Teknobiologi menyatakan sikap sebaliknya. Mereka sepakat diadakannya inisiasi universitas dengan beberapa pertimbangan.

Saya perlu memberi sedikit catatan di sini. Mengapa kami (FISIP) begitu ngotot memperjuangkan inisiasi fakultas tiga hari? Pertama, konsep besar inisiasi FISIP UAJY 2008 (Inisiatif-Aktif-Aksi) telah didisain jauh sebelum pertemuan 21 Mei 2008 diadakan.

Kedua, karakteristik dan kuantitas mahasiswa ilmu eksakta dan non-eksakta amat jauh berbeda. Dalam artian begini. Jumlah mahasiswa pendaftar ilmu eksakta lebih sedikit dibandingkan mahasiswa non-eksakta. Jadi mereka tentu tidak merasa bermasalah apabila inisiasi digabung di tingkat universitas. Karena setelah inisiasi universitas peluang mereka “menyatu” lagi dalam satu kelas sangat besar.

Tentunya hal ini tidak bisa diterapkan pada fakultas ilmu non-eksakta yang notabene jumlah mahasiswa per angkatan di atas 200 orang. Karena dalam komunikasi kelompok semakin banyak orang peluang interaksi antarindividu semakin kecil. Akhirnya inisiasi universitas tidak akan berjalan efektif bila jadi diadakan. Bayangkan satu ruangan, 900 mahasiswa berkumpul! Meski ini nantinya masih dibagi empat kelompok besar ke dalam empat ruangan.

Ketiga, tidak ada pemberitahuan kepada panitia inisiasi dari pejabat universitas dan fakultas tentang pertemuan tanggal 21 Mei 2008. Keempat, kekhawatiran kami selaku panitia terhadap konsep acara inisiasi universitas yang tanpa koordinasi. Kelima, susunan acara inisiasi universitas yang sifatnya membosankan karena MaBa benar-benar pasif mendengarkan informasi universitas dari jam 7 pagi hingga pukul 4 sore.

###########
Berikutnya, permasalahan lain yang kemudian dibahas pada pertemuan itu adalah soal solusi pengalihan inisiasi universitas ilmu non-eksakta dipindah ke tanggal 8 Agustus 2008.

Awalnya sempat terjadi perdebatan sengit soal ini, khususnya dengan Pak Sugiyat. Teman-teman panitia inisiasi FISIP telah menginstruksikan sebagian calon MaBa yang mendaftar untuk datang menghadiri pembukaan inisiasi pada tanggal 8 Agustus 2008 esok.

Namun Pak Sugiyat mengatakan sebaliknya, pembukaan inisiasi dilaksanakan tanggal 9 Agustus 2008. Keputusan perubahan itu telah tertera dalam surat edaran yang dikeluarkan secara mendadak oleh BAAK.”Kami keluarkan saat MaBa herregistrasi,” katanya.

Nah, di sini yang fatal. Kami di Kepanitiaan Inisiasi FISIP UAJY 2008 sama sekali tidak diberi tahu soal perubahan jadwal pembukaan inisiasi dari 8 Agustus ke 9 Agustus 2008.

Bagaimanapun ini tetap kesalahan BAAK. Proses informasi dari universitas ke fakultas yang mandek, apalagi menyangkut perubahan peraturan/kebijakan bisa berakibat buruk. Berdasarkan kelemahan koordinasi Pak Sugiyat dan BAAK ini, akhirnya kami berhasil memperjuangkan tanggal 8 Agustus 2008 sebagai pembukaan serta acara inisiasi universitas ilmu non-eksakta di Auditorium Kampus Thomas Aquinas.

Dengan diloloskannya permintaan ini, serta-merta para pejabat kampus itu mengabulkan permohonan inisiasi fakultas selama tiga hari.

“Lalu bagaimana dengan masalah pemotongan dana 10 ribu rupiah?” Kata Diki.

“Tidak jadi dipotong,” jawab Pak Sugiyat tanpa bertele-tele.

Sontak teman-teman mahasiswa jadi riuh (FISIP khususnya). Kami memenangkan pertarungan ini. Gemuruh tepuk tangan memenuhi langit-langit ruangan itu. Suara tawa kemenangan terus bersahut-sahutan tiada henti. Semua mahasiswa saat itu mungkin merasa,”inilah tugas mahasiswa sebenarnya, menggugat dan mengkritisi dalam kapasitasnya.”

Perjuangan kami tentu belum berhenti sampai di sini. Jangan sampai larut pada kemenangan sementara ini. Karena Kurusetra selanjutnya telah menunggu kami 20 hari lagi. Yaitu saat inisiasi. Bukan tak mungkin selama perjalanan sisa ini kami menemui rintangan kembali. Sekali lagi hasil akhir bergantung kepada kekuatan barisan mahasiswa itu sendiri.

Kesimpulan: 8 Agustus 2008 - Pembukaan Inisiasi dan Inisiasi Universitas Non-Eksakta
(FISIP, FE, FH [?])
9 Agustus 2008 - Briefing inisiasi di fakultas masing-masing
11, 12, 13 Agustus 2008 - Inisiasi FISIP, FE, FH

Di Bawah Senapan Universitas

2008-07-16T12:43:00.000-07:00

Kurang dari empat minggu lagi, Inisiasi FISIP UAJY 2008 bakal digelar. Panitia penyelenggara inisiasi FISIP UAJY yang berjumlah 86 orang –termasuk Steering Committe- telah dibentuk. Tapi perjalanan menuju inisiasi ini bukan tanpa halangan.

Oleh Hendy Adhitya

Saya jadi ingin berkisah. Setahun lalu saya juga mengalami hal yang mirip. Waktu itu saya menjabat posisi Ketua Kepanitiaan Inisiasi FISIP UAJY 2007. Halangan-halangan selama perjalanan inisiasi selalu ada dan terjadi. Tapi anehnya, halangan itu timbul dari masalah yang tak kami perbuat.

Tentunya masalah muncul bukan dari internal kepanitiaan melainkan dari eksternal non-kepanitiaan yang ironisnya justru pihak universitas sendiri dalangnya.

Contoh, kalender akademik UAJY tahun lalu –sengaja membuat- bentrok jadwal inisiasi FISIP UAJY dengan jadwal pengisian Kartu Rencana Studi (KRS). Pada akhirnya masalah ini merembet ke hal-hal seperti; parkiran motor meluber karena daya tampung parkiran FISIP baru di belakang Ruang Kemahasiswaan (RK) sangat terbatas, lalu lintas parkir FISIP kacau-balau, dan akhirnya mengganggu kenyamanan seluruh sivitas akademika.

(Lokasi inisiasi saat itu berada di parkiran FT sebelah kampus FISIP UAJY. Kami –terpaksa- menggunakan tempat itu dengan alasan sederhana: FISIP tidak memiliki tempat yang mampu mengakomodasi ratusan mahasiswa baru saat inisiasi seperti FT, FE dan FH yang mempunyai auditorium sendiri. FISIP itu kaya pemasukannya tapi miskin fasilitas!)

Selain itu, masalah pengadaan dana inisiasi. Kami, di kepanitiaan inisiasi 2007 sama sekali tidak mengetahui dan tidak diberi tahu bahwa setiap mahasiswa baru/ kepala diwajibkan membayar 60 ribu rupiah (oleh fakultas atau universitas?) untuk keikutsertaannya di inisiasi.

Belum lagi dana inisiasi yang turun sesuai dengan jumlah mahasiswa yang masuk. Jadi, apabila ada 260 mahasiswa yang mendaftar inisiasi maka dana yang turun; 260 anak x 60.000 rupiah/kepala = Rp 15.600.000,00

Kami baru mengetahui itu dari Wadek 2 FISIP setelah pengajuan proposal dana diajukan beberapa hari sebelumnya. Padahal dana yang tertera pada proposal hanya rancangan dana kira-kira. Jelas kami cemas saat itu. Karena baik fakultas dan unversitas tidak akan menambah-mengganti jikalau ada kekurangan dana.

Satu hal yang masih saya pertanyakan hingga saat ini. Dari mana angka 60 ribu rupiah per kepala itu didapati dan disepakati? Otoritas siapa ini?

Sebelum terlalu jauh, maksud tulisan saya ini bukan ingin mengungkit-ungkit, mencari-cari borok masa lewat. Tulisan ini lebih ingin membuktikan bahwa universitas telah berlaku semena-mena dan sepihak membuat keputusan!! Mahasiswa tidak punya hak dilibatkan membuat kebijakan! Mahasiswa UAJY dianggapnya cuma kerbau manut!

Dulu dan Sekarang Sama Saja

Setahun berlalu. Saat ini saya tergabung lagi dalam Kepanitiaan Inisiasi FISIP UAJY 2008. Tapi kali ini sebagai Steering Committe (SC).

Saya berharap inisiasi ini merupakan event terakhir kali saya terlibat dalam kegiatan di kampus. Saya berharap kesulitan-kesulitan, halangan-halangan yang sifatnya eksternal (baca: universitas) tidak mengganggu lagi.

Tapi impian saya jauh panggang dari api. Halangan-halangan eksternal ini muncul kembali dalam bentuknya yang lebih merusak.

Mei 2008 lalu, pihak rektorat, wakil dekan 1 dan pejabat kemahasiswaan di fakultas masing-masing, mengadakan pertemuan. Pertemuan itu membicarakan perihal penyelenggaraan acara INISIASI UNIVERSITAS. Pertemuan itu menghasilkan keputusan inisiasi universitas disepakati akan diadakan pada 11 Agustus 2008. Berarti perhelatan ini mau tak mau akan memangkas (baca: mengorbankan) waktu satu hari inisiasi di tiap fakultas. Singkatnya, tahun ini pertama kalinya inisiasi fakultas dibatasi hanya dua hari.

Parahnya lagi, informasi ini tidak sesegera mungkin disampaikan ke telinga teman-teman di kelembagaan mahasiswa masing-masing fakultas saat itu. Mengingat kepanitiaan inisiasi tiap fakultas baru terbentuk pada sekitar periode Juni-Juli.

Apakah Anda merasa ada yang janggal di sini? Aneh bukan, kesepakatan dan keputusan diambil oleh mereka yang jarang atau bahkan tidak terlibat sama sekali dalam kegiatan kemahasiswaan tingkat fakultas? Bukankah ini sama saja dengan menyuruh seseorang mengaku bertanggung jawab padahal ia sendiri bukan pelaku perbuatan?

Di luar permasalahan itu, Inisiasi universitas ini sebenarnya bertujuan baik yaitu menghilangkan sekat-sekat antarfakultas di UAJY. Sementara teknis pelaksanaan dibagi berdasarkan jenis ilmu. Eksakta dan Non-Eksakta. Kemudian tempat penyelenggaraannya dilaksanakan di Auditorium Kampus Dua.

Sebenarnya saya tidak mempermasalahkan keberadaan inisiasi universitas. Tapi sekali lagi saya bertanya:
DI MANA POSISI MAHASISWA DALAM PENENTUAN KEBIJAKAN UNIVERSITAS (Baca: INISIASI UNIVERSITAS)?

MENGAPA MAHASISWA TIDAK PERNAH DILIBATKAN DALAM PENENTUAN KEBIJAKAN UNIVERSITAS (Baca: INISIASI UNIVERSITAS)?

Kalau niat baik untuk menghilangkan sekat-sekat antarfakultas menjadi tujuan, itu akhirnya menjadi runtuh karena ternyata pihak universitas (baca: para peserta pertemuan itu) sendiri malah menciptakan sekat-sekat semakin kokoh dan eksklusif terhadap mahasiswanya. Khususnya kepada mahasiswa yang tergabung dalam kepanitiaan inisiasi fakultas.

Katanya serviens in lumine veritatis, melayani dalam cahaya kebenaran. Tapi mereka sendiri telah mempraktekkan KEBATILAN, KEBUSUKAN dengan meniadakan hak mehasiswa untuk ikut serta berpendapat. Mahasiswa di sini stake holder juga bung ! Tidak adanya mahasiswa, UAJY tidak akan semegah sekarang! Ingat itu!

Saya mengetahui info ini, setelah saya dan Jimmy (SC juga) -sengaja- diputar-putar pihak universitas dan fakultas sendiri. Yah, inilah birokrasi. Coba saja lihat, dari fakultas kami berdua dilempar ke BAAK. Kemudian dilempar lagi untuk kemudian disuruh bertemu pejabat kemahasiswaan tingkat universitas, Siswanto. Setelah pertemuan dan pembicaraan yang menggantung itu (karena ternyata Pak Siswanto sendiri tidak mengetahui apa-apa?! Lelucon macam apalagi ini padahal dia pejabat kemahasiswaan?!) kami disuruh kembali mencari info lagi kembali di fakultas dengan wadek 1 dan pejabat kemahasiswaan.

Hingga kini kami belum mendapat jawaban atas pertanyaan-pertanyaan ini (setelah mencari beberapa nara sumber):

SIAPA YANG BERTANGGUNG JAWAB ATAS INISIASI UNIVERSITAS?

BAGAIMANA KOORDINASI DENGAN MASING-MASING FAKULTAS? MENGINGAT JUMLAH MAHASISWA BARU UNTUK JENIS ILMU NON-EKSAKTA (FH, FISIP, FE) SAJA BERJUMLAH 900 MAHASISWA.

APAKAH EFEKTIF INISIASI UNIVERSITAS DI AUDITORIUM DENGAN JUMLAH PESERTA SEBEGITU BANYAKNYA?

Parahnya, pejabat-pejabat yang kami temui itu mengaku tidak tahu menahu soal ini dan saling melempar tanggung jawab satu sama lain (Baca: cari aman). Ini yang aneh memutuskan sepakat tapi tidak tahu apa yang selanjutnya harus dilakukan.

Yah hingga saat ini kami kepanitiaan inisiasi FISIP bersama FE UAJY masih ingin terus memperjuangkan inisiasi fakultas tiga hari. Dengan konsep dan rundown yang telah kami bentuk. Daripada menunggu ketidakjelasan inisiasi universitas terlalu berlarut-larut.

Kado Buat FISIP

2008-06-30T01:13:00.000-07:00

Tahun adalah cermin, kata Goenawan Mohammad dalam salahsatu artikel caping yang pernah saya baca. Ya, bercermin karena tiap tahun -entah manusia atau sesuatu yang lain- bertambah tua umurnya. Kemudian kita melihat diri jauh ke dalam cermin, sudah berapa banyak uban atau garis-garis raut di wajah bertambah. Atau malah kita melihat ada sesuatu yang hilang atau berkurang dalam fisik kita?

Cermin juga berarti tempat mengevaluasi diri, koreksi diri terhadap sesuatu yang telah dilakukan. Capaian apakah yang telah didapat? Capaian apakah yang belum didapat atau yang sedang dalam proses pencapaian? Atau capaian itu sudah sesuai dengan cita-cita awal atau malah melenceng jauh?Artinya: ada yang belum selesai di sini.

Inilah yang membuat saya tergelitik untuk menuangkan kegelisahan dan kegilaan saya terhadap pertanyaan-pertanyaan itu dalam bentuk berbeda. Ya, kali ini intinya saya mau kasih kado buat FISIP UAJY. Untuk ultahnya yang ke-17 pada 3 Juli 2008 nanti.

Kegelisahan dan kegilaan ini saya ungkapkan dalam bentuk komik. Awal mulanya cuma iseng-iseng menggambar. Eh, malah keterusan dan menjadi kumpulan kertas-kertas bergambar yang jumlahnya 17 lembar.

Komik ini berjudul RK'mics! Dinamakan begitu karena proses pembuatannya dilakukan di Ruang Kemahasiswaan (RK) FISIP UAJY. Di komik ini saya membuatnya dalam dua bagian: FISIP UAJY Saat Ini dan Kehidupan Anak-Anak RK.(di-klik aja gambarnya biar gede)

Bagian FISIP UAJY Saat Ini menggambarkan kegelisahan pribadi terhadap fenomena/peristiwa yang ada di FISIP UAJY. Entah ini kegelisahan saya saja atau teman-teman, saya cuma mencoba menghadirkan realitas yang ada di FISIP. Inilah manifestasi saya atas pertanyaan-pertanyaan di atas tadi. Coret-coretan gambar, tokoh yang menyampaikan pesan dan balon kata yang saya goreskan pada selembar kertas putih pada akhirnya akan menjadi pertanyaan kembali.

Bagian kedua, Kehidupan Anak-Anak RK. Di sini saya mencoba menuangkan realitas FISIP UAJY dari sisi berbeda. Yaitu, dari sisi teman-teman Ruang Kemahasiswaan (RK). Sebuah ruang yang jarang dilirik sebagai tempat untuk belajar juga. Di RK ini kita belajar membina hubungan pertemanan, di sini kita belajar berorganisasi, dan di sini kita saling mengenal teman.

Di bagian ini saya coba memberikan gambaran bagaimana "ikatan emosional" itu terbentuk di antara penghuni-penghuni RK.

FISIP UAJY yang berusia 17 ternyata masih meninggalkan borok-borok (baca: masalah) yang belum disembuhkan. Nah, yang paling penting apakah kita (sivitas akademika) mau melirik kembali untuk mengobatinya (baca: menyelesaikannya) bersama-sama ataukah tetap berjalan ke depan bersama borok-borok itu?

Hmm, pada akhirnya pembaca adalah jurinya. Interpretasi atas coretan saya bisa bermacam-macam, baik terhadap gambar, teks dan konteksnya. Ada yang menganggapnya guyon waton, ada yang menganggap sebagai sindiran serius, silahkan saja.

Rencananya saya bagikan gratis lewat milis teman-teman FISIP UAJY pada 3 Juli 2008. Jangan khawatir format file-nya pdf dan resolusi rendah koq. Jangan takut bakal kelamaan nge-download. Atau kalau yang belum kebagian bisa minta lewat e-mail saya di hendiva87@ yahoo.com. Ntar saya kirim, I Swear!

Selamat ultah FISIP UAJY yang ke-17 !

Nb: Lihat juga review lembaran-lembaran komiknya di www.hendy.co.nr

Manusia FISIP Sebuah Pertanggungjawaban* (Tanggapan Atas Tulisan Ndeso-nya Mahasiswa di Ruang Kelas)

2008-06-19T06:27:00.000-07:00

*) Tulisan ini pendapat pribadi

Judul tulisan ini bukan bermaksud ikut-ikutan bukunya Mochtar Lubis: Manusia Indonesia Sebuah Pertanggung jawaban, tapi lebih ingin menggambarkan kondisi umum mahasiswa FISIP UAJY jaman sekarang (baca: dari kacamata saya yang sok tahu).

Oleh Hendy Adhitya

Mungkin saya bisa ceritakan dari keterlibatan saya sebagai anggota kepanitiaan inisiasi untuk calon mahasiswa angkatan 2007 kemarin (20-22 Agustus 2007). Tapi mungkin saya bisa ceritakan dari awal sekali sebelum perhelatan inisiasi itu.

***********************************

Wuuuuusshh. Ingatan saya dipaksa kembali lagi ke suatu tempat. Ruangan Kemahasiswaan (RK) lama itu. Di dalam ruangan itu ada panitia inisiasi dan calon mahasiswa yang tengah registrasi inisiasi.

Registrasi itu bukan sekadar mengisi formulir biodata calon peserta, tapi juga diharuskan mengisi beberapa pertanyaan tertulis bersifat esai/terbuka tentang pengetahuan umum dan wawasan sosial-politik-budaya. Lembaran buram di balik formulir biodata itu berisi 10 pertanyaan.

Kemudian saya iseng coba lihat jawaban calon adik-adik angkatan ini. Wuah, kagetnya bukan main. Saya bingung mau ketawa, marah, atau malah menyobek kertas buram itu. Hampir semua pertanyaan dijawab asal-asalan dan cenderung merupakan jawaban dari pemikiran pragmatis.

Misalnya untuk pertanyaan terakhir: "Apa yang Anda harapkan setelah lulus dari FISIP UAJY?", Jawabannya: "Pengen jadi presenter", "Pengen jadi PR yang baik", dan berpuluh-puluh jawaban "pengen jadi-pengen jadi" lainnya yang membuat hati saya miris. Tapi untungnya tidak semua calon mahasiswa yang mengisi pertanyaan dengan jawaban seperti itu.

Meski ini pertanyaan terbuka dan kebebasan menjawab merupakan hak pengisi, tapi bukan berarti jawaban seperti itu yang dituliskan. Kesannya jawaban itu meniadakan proses dan lebih mengarah kepada orientasi instan semata.

Lain pertanyaan: "Tanggal berapa Hari AIDS Sedunia diperingati?". Jawabannya beraneka. Yah, mungkin mereka bikin patokan sendiri dan (mungkin juga) ikut merayakannya di hari yang mereka tulis he...he...he.

Tidak cuma saya. Beberapa panitia lain juga berperasaan sama.

Kami memandang dengan Cemas (dengan huruf kapital).

*******************************************

Wuuusshhh. Tiba-tiba ingatan saya maju ke depan. Melanglang ke Inisiasi FISIP UAJY 2007. Waktu itu juga masih hangat-hangatnya pemberitaan media soal matinya praja STPDN oleh seniornya. Nah, ini yang akhirnya menimbulkan efek ketakutan di kalangan peserta inisiasi. Inisiasi mereka anggap sebagai ajang perploncoan seperti di STPDN.

Akibatnya: Beberapa peserta banyak yang membolos dan ijin. Banyak pula peserta jatuh sakit selama acara inisiasi. Teman-teman panitia P3K ada yang bilang beberapa peserta ketahuan berpura-pura sakit.

Yaitu sewaktu sesi sudden death atau shock therapy alias acara bentak-bentakan. Beberapa peserta mengaku sakit sebelum sesi ini, tapi begitu sesi beralih ke acara band-band alias acara seneng-seneng, mereka yang mengaku sakit kemudian kembali ke venue inisiasi dan turut berjingkrak-jingkrak dalam kemeriahan panggung.

Beberapa fakta lain yang saya alami dan temukan selama inisiasi -yang membuat saya ketawa dan malu jika diingat- adalah tulisan saya yang diplagiasi, pengaduan orang tua salah satu peserta dan peserta inisiasi bayangan.

Mengenai tulisan saya yang diplagiasi oleh salah satu peserta begini ceritanya. Kami, kepanitiaan inisiasi mewajibkan kepada seluruh peserta untuk mengerjakan tugas harian. Tugas harian ini salah satunya adalah membuat karya tulis sebanyak dua halaman (kalau tidak salah) dengan topik yang telah ditentukan panitia.

Waktu itu Jimmy, salah satu panitia Steering Committe (Panitia Tertinggi), melempar tema berjudul "Tanggapan terhadap Presensi 75%". Mungkin saya kurang setuju dengan temanya. Alasannya karena mereka, calon mahasiswa ini belum merasakan kebijakan ini. Tapi kami memberi keleluasaan perolehan informasi dari internet. Dengan catatan, kutipan harus ditulis sumber aslinya.

Eh, dasar kuping panci. Ternyata ada salah satu peserta ketahuan mengcopy-paste tulisan "Presensi 75% Mutlakkah?" saya di blogs www.hendy.co.nr. Ini saya sendiri yang mengetahui, sebab malam hari sebelum hari H saya mencek tulisan teman-teman peserta. Parahnya, sumber tulisan tidak dicantumkan. Disamping itu saya juga kecewa terhadap beberapa tulisan yang ramping bentuknya (margin kiri dan kanan sampai sekitar 5 cm!). "Mirip puisi," kata Jimmy, teman saya itu.

Jadi, buat Bu Dina gejala plagiasi sudah ada sewaktu inisiasi. He...he...he. Yah mungkin untuk masalah plagiasi di Inisiasi ini bukan hanya terjadi di Inisiasi 2007 melainkan juga di inisiasi-inisiasi terdahulu.

*****************************************

Wuuuussshh. Ingatan saya malah terlempar mundur jauh sebelum registrasi peserta inisiasi. Saya membayangkan dan mempertanyakan kualitas teman-teman mahasiswa yang masuk ke FISIP UAJY ini. Bagaimana bisa mereka masuk?

Saya malah ingin mempertanyakan kepada oknum-oknum/juri-juri (karena saya tidak tahu rupa orang yang mengurusi ini) yang meloloskan teman-teman ini. Mereka dinilai berdasarkan kriteria seperti apa? hasil jawaban tes-kah? Atau tajirnya calon mahasiswa?

Amat disayangkan apabila kekayaan calon mahasiswa yang menjadi ukuran. Porsi kursi bagi mahasiswa yang punya kualitas otak lebih tapi berkantong cekak akhirnya hanya mendapat sedikit tempat.

Saya berpendapat (dan ini dugaan pribadi) universitas ini berorientasi mengejar kuantitas mahasiswa berduit dan meniadakan kualitas. Contoh di FISIP, angkatan 2005 kurang lebih berjumlah 220 orang (SPP Tetap=1,2 juta dan SPP Variabel=60 ribu), angkatan 2006 kurang lebih 250 orang (SPP Tetap= 1,6 juta dan SPP Variabel= 75 ribu) dan angkatan 2007 kurang lebih 260 orang (SPP Tetap= 1,9 juta dan SPP Variabel= 90 ribu). Belum lagi jika FISIP semakin tren (khususnya ilmu komunikasinya) tidak menutup kemungkinan angkatan 2008 bakal bertambah lagi jumlah mahasiswanya dari angkatan sebelumnya. Apalagi SPP Tetap untuk angkatan besok sebesar 2,2 juta plus SPP Variabel yang 100 ribu. Gila! dengan biaya seperti itu sudah bisa ditebak golongan masyarakat tingkat mana yang bisa masuk FISIP UAJY. Kesimpulan saya yang sembrono: Pendidikan tinggi milik orang berduit.

Selain itu, ada yang tidak rasional menurut saya. Yaitu jumlah kelas di FISIP, tenaga dosen FISIP dan waktu yang tersedia dihubungkan dengan kuantitas mahasiswa yang selalu meningkat dari tahun ke tahun.

Jumlah kelas di FISIP cuma ada delapan kelas. Jumlah tenaga dosen tetap dan dosen luar tidak sebanding dengan jumlah mahasiswanya. Jika kita memakai rasio perbandingan ideal antara dosen dengan mahasiswa yaitu 1 : 30, kondisi sekarang ini amat jauh dari itu.

Logikanya begini, jumlah mahasiswa FISIP (khususnya ilmu komunikasi) semakin meningkat dari tahun ke tahun. Otomatis jumlah mahasiswa yang sekian banyaknya ini harus dipecah ke dalam beberapa kelas dan waktu. Contoh: Angkatan 2007 ilmu komunikasi semester 1 kemarin dikelompokkan ke dalam tujuh kelas. Ini bertambah satu kelas dibandingkan angkatan 2005 dan 2006 kemarin. Ekses dari itu juga, sesi kegiatan perkuliahan FISIP dalam sehari bertambah, dari jam 07.00 sampai 19.30 WIB. Pun, hari Sabtu yang dahulu rencananya tidak dipakai untuk kegiatan perkuliahan akhirnya terpaksa dipakai.

Tentu saja ini kalau dicari akibatnya lagi bakal merembet ke hal-hal seperti, tidak kondusifnya perkuliahan dan bentrok jadwal perkuliahan si mahasiswa dengan mata kuliah lain ataupun dengan perkuliahan pengganti.

Nah, jadi begini bisa jadi antengnya mahasiswa di kelas Bu Dina dan di kelas dosen-dosen lain yang turut mengalami hal serupa bukan hanya faktor kualitas mahasiswa (seperti Bu Dina tuliskan dalam 7 sebab itu) melainkan tiga faktor yang saya sebut di atas juga ikut serta.

Coba saja bayangkan jika satu kelas penuh dengan mahasiswa. Saya yakin beberapa mahasiswa bertipe tukang nggosip bakal riuh. Yah, akhirnya tidak kondusif khan.

Faktor-faktor lain (bukannya membela mahasiswa) yang -mungkin- menyebabkan mahasiswa anteng, selain diutarakan Bu Dina dalam 7 Sebab, seperti;
1. Ia malu mengutarakan pendapat bisa jadi karena pengaruh sedikitnya/banyaknya jumlah orang dalam satu ruangan

2. Sosok dosen tersebut di mata mahasiswa, ramah, galak, tegas, killer, dll. Image atau bahkan prasangka ini bisa terbentuk dari cerita bisik-bisik antarmahasiswa.

3. Sistem pengajaran yang kaku, dosen mengajar di depan kelas sementara mahasiswa duduk mendengarkan dengan komposisi dan disain interior ruangan yang terpusat menghadap papan tulis. Secara tak sadar akan membentuk pola pikir: yang berdiri di depan adalah penguasa kelas.

4. Hubungan dosen dan mahasiswa hanya sebatas "dosen dan mahasiswa". Padahal seharusnya hubungan dosen dan mahasiswa bisa seperti "orang tua dan anak" atau yang lebih baik lagi antara "kawan dengan kawan".

5. Banyaknya istilah, kosa kata asing, bentuk penyampaian informasi yang monoton dan terlalu panjang.

6. Dosen terlalu banyak berfilsafat dalam penyampaian materi, bisa jadi penyebab. Nah, sekarang pihak dosen duluan mengalah . Karena level otak dosen lebih tinggi dibanding level otak mahasiswanya mbok diturunkan/disetarakan levelnya. Soalnya ada juga dosen kayak beginian nih, bahasanya njlimet bikin ora dong. Apalagi mengkomunikasikan bahasa kuantitatif.

7. Kurangnya suntikan motivasi positif ke dalam diri mahasiswa. Nah, yang ini bukan berarti dapat dari seminar motivasi kemarin sore. Dosen seharusnya tidak melulu menyindir mahasiswanya dengan bahasa-bahasa negatif tetapi juga menjadi motivator bagi mahasiswanya bahwa mereka bisa dan mampu. Tumbuhkan semangat belajar, bangkitkan semangatnya. Permasalahannya -kalau ini Pak Bona yang bilang dan selalu saya ingat- bukan terletak pada "bisa atau tidak bisa" tetapi pada "mau atau tidak mau".

********************************************

Wuuuuuuushh. Ingatan saya kembali lagi ke hari ini. Hari di saat saya menulis artikel ini. Jika tadi saya menulis penyebab (tambahan) mahasiswa anteng dilihat dari hubungan antara dosen-mahasiswa di dalam kelas, kali ini saya coba menganalisis penyebab (tambahan) mahasiswa anteng dilihat dari hubungan antara mahasiswa-lingkungan FISIP.

Maka saya mencoba menerka dari;
1. Mahasiswa FISIP UAJY semakin homogen. Maksudnya homogenitas ini dalam arti luas. Homogen dalam pola pikir maupun homogen yang terlihat secara fisik (penampilan, dll). Contoh: dugaan saya mahasiswa FISIP UAJY kebanyakan -nantinya- datang dari kondisi latar-belakang/golongan ekonomi tertentu. Bayangkan saja esok golongan ekonomi mana yang bisa berkuliah di ilmu komunikasi yang SPP Tetap dan SPP Variabelnya bisa mencapai 4,5 juta per semester bila ditotal!.

2. Cita-cita dan tujuan awal berkuliah di FISIP. Mau tidak mau hal ini bisa jadi gambaran alur berpikir calon mahasiswa FISIP.

Setahu saya FISIP itu kependekan dari Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Tapi, mana pembelajaran sosialnya? Mana dinamika dan partisipasi politiknya? Sangat minim.

Kalau kata teman saya lebih baik nama fakultas ini diganti FISIK, Fakultas Ilmu Sosiologi dan Ilmu Komunikasi dalam arti sebenarnya. Dalam arti konotatif, disebut "FISIK" juga karena ya fakultas ini hanya mementingkan penampilan luarnya. Lihat saja lahan parkir mobil di depan FISIP. Udah kayak show room aja. Belum lagi penampilan fisik mahasiswa-mahasiswanya bak fashion show.

3.Sifat hubungan antarmanusia dengan manusia lain bersifat transaksional (konsep manusia-ekonomi). Ini artinya mahasiswa lebih melihat untung-ruginya melakukan atau menerima suatu tindakan. Prinsipnya hampir sama dengan "mendapatkan untung sebesar-besarnya, dengan pengorbanan sekecil-kecilnya". Bisa jadi mahasiswa anteng di ruang kuliah Bu Dina berpikir "masih untung setor muka, ketimbang mbolos malah rugi kena 75% gak bisa ikut ujian." Atau, "Masih untung gue kuliah ada kerjaan daripada di rumah/kos menghabiskan waktu gak ngapa-ngapain."

Ini juga kenapa kegiatan organisasi/KP/UKM/BEM/HMPS minim peminat. Karena masih saja ada mahasiswa berargumen, "Kalo saya masuk organisasi saya bakal dapat apa?"

4. Mahasiswa sekarang ahli meniru, mulai dari gaya rambut, baju, laptop sampai paper/tugas. Bahkan olok-olok dari media gelap FISIP UAJY paling terkenal Goblok Post menyebutkan 80% perempuan FISIP berambut polem alias poni lempar. Hwa...ha...ha

5. Fasilitas yang meninabobokan. Diakui atau tidak, fasilitas semacam hot spot mengurangi frekuensi orang bertatap muka dan berdiskusi dengan sohibnya. Mereka lebih memilih ngobrol di YM atau mengklik Friendster.

6. Konsep S1 yang diputarbalikkan menjadi D3. Seharusnya FISIP S1 menciptakan konseptor-konseptor handal dan bukannya pekerja-pekerja bermental tukang seperti D3. Maka, khusus ilmu komunikasi saya mengusulkan agar Mata Kuliah Kajian Media dilebur ke dalam kurikulum Jurnalisme, Advertising dan PR. Hal ini dimaksudkan untuk menyeimbangkan konsep Kajian Media yang lebih teoritik dengan tiga konsentrasi lainnya yang lebih mengarah kepada praksis/praktik.

7. Mahasiswa jaman sekarang kurang terbiasa hidup prihatin, tirakat kalau kata ortu saya.

Kampus jaman sekarang ibarat rumah kaca yang eksklusif. Penghuninya mengklaim diri sebagai entitas terpisah dengan masyarakat luar. KKN Lokasi hanya formalitas syarat skripsi.

Ini bisa jadi karena teman-teman mahasiswa berada dalam tingkat kemapanan yang akut. Tidak seperti mahasiswa Angkatan Babe Gue dimana fasilitas dan pemenuhan kebutuhan hidup benar-benar merupakan usaha sendiri.

Kalau kata Minke (Tirto Adisoerjo) dalam Anak Semua Bangsa, kira-kira seperti ini intinya, seorang terpelajar itu harus turun ke lapangan, melihat kenyataan sosial yang ada, merasakan kesusahan yang ada.

********************************************

Ya, lagi-lagi ini hanya suara anjing. Gonggongannya bisa jadi sangat mengganggu bagi pendengarnya. Mungkin si anjing menggonggong karena ada sesuatu yang mengancam dan tidak beres, sesuatu yang -menurut penciuman dan naluri si anjing- patut diwaspadai dan dicurigai.

Tapi bisa juga si anjing salah sangka. Orang asing yang digonggonginya malah bisa jadi kenalan baik tuannya. Karena sekali lagi, si anjing hanya hewan dengan keterbatasannya.

Gukk...gukk!!

Kecewa: Kebijakan Presensi 75%

2008-05-16T07:04:00.001-07:00

Mungkin saya merasa paling benar dan sok tahu. Mungkin juga saya bodoh dan tolol. Kok mau-maunya saya ikut campur hal beginian.

Oleh Hendy Adhitya

Beberapa hari sebelum ujian akhir semester genap 2007/2008 dimulai, si Munawir melotot (dan sedikit kaget) karena FISIP hari itu tidak seperti biasanya -yang selalu monoton dan membosankan-. Karena selama ini kondisi "yang monoton" dan "membosankan" itu pada akhirnya menjadi suatu kondisi yang menyenangkan dirinya.

Ketika berjalan melangkah masuk, Munawir terusik. Anak juragan minyak ini melihat sebuah kain biru sepanjang empat meter dibentangkan di depan pagar lobi kampusnya. Baginya yang jadi masalah bukan jenis atau warna kainnya, melainkan huruf-huruf yang tersusun menempel di kainnya. "Tolak Presensi 75 % !" Begitu padanan katanya.

Si Munawir kemudian berpikir, si pembuat pesan pastilah seorang yang mbolosan dan tidak terima hak ujiannya dicabut oleh aturan kampus yang alhamdulillah sukses berjalan kuranglebih 24 bulan silam ini.

Tapi berhubung si Munawir ini adalah seorang anak yang rajin bin taat kuliah- termasuk rajin menjilat teman dan dosen- dan selama hak ujiannya tidak diusik oleh kebijakan ini, ia menanggapinya dingin. Sedingin es cendol.

Lain padang lain belalang, lain Munawir lain pula cerita si Munaroh.

Munaroh -yang kata teman-temannya- merupakan sosok mahasiswi yang disegani. Bukan berarti ia disegani karena doi berwajah gahar, melainkan lebih karena doi juara debat kusir. Beberapa teman mengaku kewalahan bersilat lidah dengannya.

Nah, si Munaroh ini -pada hari yang sama- langsung cuap-cuap kepada si orator. Katanya ia tidak setuju dengan tindakan orator beserta teman-temannya. Alasannya, tuntutan ini hanya merupakan tindakan pembenaran dan pembelaan bagi mahasiswa yang sering mbolosan.

Tanpa adanya kesempatan menjawab dari pihak orator, Munaroh langsung saja ngeloyor pergi. Ia juga mengabaikan ajakan orator untuk mendiskusikan dan mengkritisi bersama perihal kebijakan 75% ini di Ruang Kemahasiswaan tercinta jam 17.00 waktu Babarsari nanti.

Melihat perilaku Munaroh, Mutaqin yang melihat dari kejauhan tak sependapat. Ia mendukung apa yang disuarakan teman-teman "demonstran" ini. Sambil asyik dengan laptop dan terus ber-hotspot ria, ia menyerukan,"Setuju! Tolak kebijakan presensi 75%"

Seruannya ini membebek. Teman-teman mahasiswa yang tengah ber-hotspotan ikut berseru seperti Mutaqin. "Setuju juga! Pokoknya tolak kebijakan presensi 75%" sembari jari-jari mereka asyik menari menekan tuts-tuts keyboard laptop.

Sama seperti Munaroh, imbauan orator yang mengajak seluruh mahasiswa FISIP UAJY berdiskusi sore nanti diabaikan Mutaqin dan teman-teman generasi hotspot lainnya. Setelah berteriak sebentar, mereka kembali lagi asyik dengan layar 14 inci itu.

Mereka ini masuk ke dalam golongan yang mau enaknya saja, menolak kebijakan ini tapi tidak mau ikut berjuang.

Melihat keadaan ini, Maesaroh gerah. Sohib si orator ini mengeluh kalau gerakan hanya berlangsung seperti ini - tidak mendapat respon- sama halnya dengan menimba air dengan ember bolong. Ironisnya kasus ini merupakan salahsatu isu nasional gerakan mahasiswa.

Suara-suara pro, netral, dan kontra bermunculan. Suara mahasiswa terbagi tiga menanggapi hal ini. Ada yang cuek bebek seperti Munawir, ada yang terang-terangan mengatakan ketidaksukaannya kepada tindakan orator dan kawan-kawannya. Bahkan ada pula yang ikut mendukung dan berjuang. Pun, tidak sedikit yang mendukung tetapi tidak ikut berpartisipasi.

###################

Pukul enam. Lewat satu jam sudah dari rencana awal pertemuan. RK tampak sepi. Hanya satu-dua orang disana. Ke mana mereka? Katanya ada pertemuan?

Oh, mereka ada. Orator dan teman-temannya menunggu di luar RK. Mereka menunggu kedatangan teman-teman mahasiswa lain yang peduli dengan masalah ini. Sampai sinar mentari hilang dari ufuk barat, sampai suara panggilan sholat maghrib berkumandang, mereka sabar menunggu. Mereka tetap sabar menunggu meski waktu pertemuan seharusnya sudah dimulai 60 menit yang lalu.

"Pastilah mereka masih kuliah..." ujar salahsatu teman yang ikut menunggu.
"Dasar mahasiswa gak pernah peduli, selama mereka tidak terusik mereka tidak akan ikut hal-hal beginian!" kata temannya seorang teman yang ikut menunggu jua.

Akhirnya satu-dua teman datang. Tapi setelah itu, tak ada lagi. Pertemuan dengan tajuk "Mengkritisi Kebijakan Presensi 75%" digelar.

Diskusi. Antarpeserta saling melempar pendapat dan pandangannya. Apalagi munculnya pihak pro, kontra dan netral merupakan hal wajar. Inilah dialektika. Mereka yang berkumpul petang itu ingin menuju kesepahaman. Kesepahaman yang hanya bisa didapat dengan ikut berproses. Kesepahaman yang datang dari peserta diskusi-entah dia korban atau bukan- yang merasa bahwa mereka adalah bagian dari masalah dan solusi.

Tidak seperti Munawir, Munaroh atau Mutaqin. Mereka bertiga ini yang sebenarnya reaksioner. Mereka inilah yang tidak ikut berproses. Suatu "reaksi"atas sebab, tidak serta-merta bisa dilihat dari satu sudut pandang. Untuk mencapai kesepahaman yang memuaskan semua pihak diperlukan point of view dari segala sisi. Untuk bisa mengetahui point of view itu, mereka harus ikut berproses, dan berdiskusi. Pemikiran yang sempit bukan jalan keluar. (hen)

nb: Akhirnya pertemuan itu mencapai nota kesepakatan sementara. Nota kesepakatan itu tertuang dalam tiga butir tuntutan;

1. Pemberian tugas pengganti sebagai konsekuensi ketidakhadiran 75 %, dengan ketetapan mahasiswa dapat mengikuti ujian akhir semester

2. Transparansi hasil evaluasi rapor Dosen ke mahasiswa.

3. Sosialisasikan perubahan kebijakan kampus yang berhubungan dengan kemahasiswaan dan akademis melalui public hearing.

Lebih lengkapnya klik www.teras-pers.co.nr

FISIP Kelihatan Lesu, Ormas Lesu, RK Lesu

2008-03-13T03:22:00.000-07:00

Oleh Hendy Adhitya

Entah, mungkin karena minggu-minggu ini atmosfernya adalah atmosfer ujian. Maka, segala aktivitas di FISIP -baik organisasinya, dan orang-orangnya - terlihat lesu. "FISIP sepi banget", kata seorang teman. "FISIP gak rame", ujar temannya teman saya. "FISIP garing banget kayak kuburan aja", Ini yang paling parah.

Namun, beberapa minggu sebelumnya suasana tetap saja sama. Tak ada bedanya. Saya pun sampai berpikir, "mungkin karena RK lama telah dirobohkan kali' ya?". Dan berceletuk, "Makanya, teman-teman mahasiswa (mungkin) kesulitan untuk menemukan tempat untuk berkumpul".

Padahal RK baru di basement telah selesai dibangun. Ruang aktualisasi mahasiswa FISIP itu pun hanya sedikit orang yang menggunakan -termasuk saya-. Meskipun usaha untuk mensosialisasikannya sudah dilakukan lewat selebaran yang ditempel di papan pengumuman.

"Ah, mungkin mereka sibuk dengan urusannya masing-masing...", kata teman saya yang ikut menemani kesendirian saya di malam itu.

"Lha, tapi bukankah kemarin, saat RK lama masih berdiri tegak, kita semua gembar-gembor melawan pembongkarannya ?", Kata saya.

"Ah, semangatnya toh hanya di awal-awal...", kata teman saya lagi.

Saya jadi khawatir. Karena perjuangan yang awalnya gencar, pada akhirnya terkesan seperti tuntutan sekumpulan anak-anak manja yang hanya yakin bahwa tempat mereka berkarya hanyalah di RK (lama). Ini jelas merupakan kekeliruan. Juga merupakan tindakan bunuh diri.

Ya, RK (Ruang Kemahasiswaan FISIP UAJY) yang baru sampai saat ini belum bisa terlihat penggunaan dan manfaatnya. Mungkin, karena faktor diatas.

Memang, RK yang sekarang ini terkesan gelap. Karena letaknya dibawah. Kalau anak-anak iklan bilang, "gak eyecatching". Atau anak-anak jurnal bilang, "gak ada news-values-nya", Atau anak-anak PR bilang,"gak ada nilai-jualnya", dan anak-anak kajian media bakal bilang,"gak ada nilai ideologis-nya".

Dan yang paling parah ada yang bilang, "Lho, emangnya kita punya RK? Dimana ya?"

Entah ada hubungannya atau tidak -bukannya mentang-mentang asdos MPK 1-nya Bu Puji dan Bu Anita maka segala sesuatu lalu dicari hubungannya- Dirobohkannya RK lama mempengaruhi kegiatan kemahasiswaan FISIP.

Tapi memang semenjak itu, acara-acara, kegiatan-kegiatan UKM dan KP tidak terlalu nampak (Mungkin ini pendapat saya yang sembrono, atau mungkin teman-teman mengadakan kegiatan tersebut diluar FISIP maka tidak terjangkau oleh sepasang mata saya ini yang rabunnya sudah mencapai angka minus tiga).

"Yah mungkin anak-anak udah pada bosen dan jenuh", Kata teman saya yang hobinya berdiskusi ini. "Jadi mereka berpikir daripada buang-buang duit, kuliah lama-lama di sini, ya mending tugasnya fokus ke kuliah dulu", Lanjutnya.

"Tapi ada jaminan setelah kuliah mereka mau pada kemana? Kata saya agak filosofis.

"Ada jaminan gak setelah mereka lulus, akankah mereka mau menengok ke belakang kembali untuk sekadar melihat bahwa adik-adiknya yang belum lulus mulai bertambah egois sikapnya?", Kata saya agak ngawur, sebab malam itu saya setengah mabuk.

Waktu itu kami terdiam cukup lama.

##########

Jalan alternatifnya adalah: ya tentu saja dengan mengadakan acara lagi! Jangan biarkan anggaran kampus yang dialokasikan untuk organisasi kemahasiswaan dibiarkan menumpuk dan tidak terpakai begitu saja.

Maka, disini angkatan-angkatan atas dan (mungkin) angkatan 05 yang sekarang masih mendominasi jabatan di tiap-tiap UKM dan KP, BEM (kalo ini saya sendiri), HMPS Kom dan HMPS Sos marilah kita ramaikan kembali FISIP ini.

Hal ini sekaligus regenerasi bagi angkatan muda (06 & 07) untuk mempelajari "ilmu-ilmu sakti" dari angkatan-angkatan atas. Harapannya setelah UTS ini marilah kita hidupkan lagi "perguruan silat" FISIP ini dengan acara-acaranya, nafas-nafas pergerakannya, dan bumbu-bumbu kritisnya.

Ruang Kemahasiswaan itu -sekali lagi bagi yang belum tahu letaknya, RK ada di basement Gedung Don Bosco- bagaimanapun tolong dimanfaatkan. Meskipun sekadar berkunjung, numpang tidur, atau tempat pacaran (kalau yang satu ini jangan, sebab bisa bikin orang lain iri hati, he...he..he). Siapa tahu dapat kenalan, siapa tahu dapat teman berbincang. RK paling tidak adalah simbol eksistensi gerakan mahasiswanya FISIP UAJY. "Yang penting produktif!" Kata Wiwid, teman saya di Lab AVI itu.

Jangan semangat ini mati gersang, seperti pohon-pohon parkiran yang sudah dipotong mati, dan menjadi gersang.

"Oi, Hen...kira-kira setelah tulisan ini di-publish bakal ada yang nge-respon gak ya?", tanya teman saya yang sedari tadi terus menemani, yang ternyata adalah ego saya sendiri.

Dan malam itu tetap meninggalkan pertanyaannya didalam segelas AM ...

########

Tulisan ini juga kritik buat saya sendiri yang juga mulai terbawa arus lesu. He..he..he.

RK FISIP UAJY Mau Digusur? Bikin Kaget Aja!

2007-12-26T01:27:00.000-08:00

(Tulisan ini merupakan pengalaman pribadi saya sendiri di Ruang Kemahasiswaan FISIP UAJY. Bukan maksud untuk mendramatisir keadaan, tapi saya mencoba untuk mengkomunikasikan ini kepada pihak lain)

Malam tanggal 25. Masih di suasana Natal. Dimana orang-orang saling berkunjung untuk bersama-sama merayakan Natal yang penuh damai dan kasih.

Saya sendiri tidak ingin melewatkan hari ini dengan berdiam diri, sendiri di Ruang Kemahasiswaan -atau akrab disingkat RK-. Akhirnya, bersama Ricky -kami berdua tidak seperti teman-teman FISIP kebanyakan, pulang kampung dan merayakan liburan semester dan Natal disana- kami pergi kerumah seorang teman lain, Banu namanya.

Sekitar jam setengah sepuluh, masih gerimis, kami berdua nekad pulang dari rumah Banu. Saya kembali ke rumah -maksudnya RK, maklum di Jogja saya tidak ngekos karena keterbatasan kemampuan finansial- sedangkan Ricky kembali pergi bersama Banu dkk makan malam.

Setelah mengucapkan salam perpisahan di hari Natal kepada teman-teman, saya masuk kedalam RK. Seperti biasa RK gelap gulita. Kalau tidak ditempati mahasiswa biasanya seperti ini. Gelap. Lampu tak dinyalakan oleh satpam kampus. Dan... satu lagi yang bikin jengkel, pintu selalu diikat dengan tali rafia. Yah, aku sendiri juga salah kenapa saat meninggalkan RK, pintunya tidak aku kunci (maap pak satpam!).

Jam 10 malam. Sendiri. Yang terdengar hanya suara hujan deras diluar. Coba untuk membunuh rasa sepi, saya nyalakan TV Tuner di komputer RK. Tak menyala. Coba pencet tombol sekali lagi . Sama saja.

Mungkin terminalnya yang tidak menyala. Benar saja. Dipencet berapa kali pun hasilnya sama. Coba betulkan letak colokan hasilnya juga sama. Firasat mengatakan, wah pasti sengaja "dimatikan" arus listriknya.

Bikin malas saja. Akhirnya badan ini tak kuat juga. Inginnya menyentuh kasur. Akh, kasur ini pun sudah lama tak dibersihkan, berdebu jadinya.

Sambil tiduran, saya baca novel Kenangan Kematian-nya Agatha Christie. Baru sampai bab 2 saya tertidur.

######

Hantaman benda keras membuat saya terbangun. Arah suaranya dari balik tembok RK sebelah timur. "Wah udah mau digusur betulan nih". Waktu itu pukul 7 pagi. Diluar masih hujan. Gerimis.

Tanpa rasa khawatir, saya lanjutkan lagi tidur meski suara dentuman pak tukang mencoba mengganggu.

"Hen, hen tangi RK arep dibongkar", suara Mas Fajar, satpam kampus membangunkanku. Dalam keadaan setengah sadar, saya melihat dia tidak sendiri. Siapa orang yang bersamanya dibelakangnya?

Sepuluh detik kemudian dalam kesadaran penuh, saya melihat pak tukang dengan meterannya telah siap mengukur apa yang harus diukurnya. Saya tergagap, ada apa ini?

Kaget setengah mati. RK mau dibongkar. Coba klarifikasi lagi benarkah yang diucapkan Mas Fajar dan Pak tukang ini?

Aku coba memberi keterangan bahwa kesepakatannya RK akan dibongkar apabila RK di basement Don Bosco telah rampung dibangun.

Berdasarkan keteranganku, pak tukang coba hubungi Pak Kris -kontraktor-. Dalam pembicaraannya Pak Kris mencoba menghubungi Pak Agus Putranto -Wakil Dekan 1 FISIP UAJY-. Akhirnya, Pak Agus memerlukan datang kemari.

Selama menunggu kedatangan Pak Agus, saya mencoba mengirim pesan pendek ke beberapa teman. Isinya,"Oi mrene hoi RK arep digusur. Kirim pesan ini kepada teman FISIP yg lain".

Sepuluh menit kemudian. Mobil sedan itu datang. Pak Agus. Belum sampai di RK, saya langsung menodong Pak Agus dengan pertanyaan.

"Benar pak RK mau dibongkar sekarang?",

"Kalau mau dibongkar sekarang jelas belum siap pak, teman-teman masih libur natal, apalagi kita belum packing barang-barang".

Pertanyaan dan kata-kata dari mulut ini keluar begitu derasnya. Rasanya ingin semua pertanyaan tadi cukup dijawab beberapa kata saja dari Pak Agus.

"Yang diangkut cuma sekat-sekatnya, soalnya kalo gak segera diangkut ntar molor terus (RK baru di Don Bosco)".

Dengan ini RK tidak (bukan) dibongkar

Huff, akhirnya bisa bernafas lega. Kecemasanku untuk sementara berakhir. Kulihat diluar, teman-teman yang saya kirimi pesan singkat, berdatangan. Ricky, Banu, Gondes, Tembel, Suryo, Kotak, Ocha, Lambe dan Lili. Kemudian menyusul Mentenk. (Dan aku tidak tahu SMS ini sudah tersebar ke beberapa puluh atau ratusan teman lain)

Mereka semua kaget saat menerima langsung (maupun tidak langsung) SMS dariku. Mereka mengira, mereka telah dikibuli. Yah, mungkin setengahnya benar setengahnya lagi tidak. Karena bagaimanapun cepat atau lambat (seharusnya dengan konfirmasi) RK bakal dibongkar juga.(hen)

"Eksistensi" Ruang Kemahasiswaan FISIP UAJY *

2007-11-22T21:14:00.000-08:00

Oleh Hendy Adhitya

Kata orang "tak ada demokrasi bila tak ada ruang publik". Mungkin terlalu ekstrem tapi begitulah adanya. Juergen Habermas pernah mengatakan hal senada. Ruang publik dimaknainya sebagai pemanfaatan ruang oleh orang-orang yang membicarakan topik persoalan bersama. Partisipan dalam ruang publik tidak membicarakan kepentingan masing-masing. Semua partisipan berperan aktif, berkedudukan setara, dan berbicara bebas tanpa tekanan oknum lain. Singkat kata, sebenarnya ruang publik menawarkan pembelajaran berdemokrasi.

Begitu pula dengan Ruang Kemahasiswaan (RK) FISIP UAJY, dan ruang-ruang kemahasiswaan di lain fakultas maupun universitas. Kurang lebih fungsinya sama dengan tesis Habermas.

Selain sebagai ruang berdiskusi, RK biasa dimanfaatkan sebagai ruang arsip kegiatan mahasiswa. Bahasa sehari-harinya ialah pemanfaatan RK sebagai "gudang"nya arsip.

Problem yang kini santer ialah rencana relokasi RK FISIP UAJY. Akhir-akhir ini sebagian mahasiswa –khususnya yang merasa terusik dengan isu ini- merasa cemas. Ruang Kemahasiswaan yang selama ini menjadi tempat mengaktualisasikan diri atau kelompok kurang mendapat kejelasan masa depannya.

Memang dari pihak fakultas dan universitas telah merespon "suara-suara protes" berkaitan dengan relokasi ini. Tapi feedback dari fakultas dan universitas itu hanya diterima oleh sebagian kecil mahasiswa FISIP UAJY.

Nah, untuk memperkecil terjadinya kemungkinan miskomunikasi dan misinterpretasi antar kedua pihak- mahasiswa dan fakultas/universitas- maka kami, BEM FISIP UAJY sebagai fasilitator, mediator, dan aspirator sekaligus akan mengadakan diskusi terbuka. Inti dari pertemuan ini semata-mata untuk memperjelas, meluruskan perihal relokasi RK FISIP UAJY ini. Harapannya didalam pertemuan ini semua pihak dapat menemukan solusi bersama.(hen)

*term of reference pada diskusi terbuka Ruang Kemahasiswaan FISIP UAJY per 23 November 2007

Politik Kampus: Potret Dinamika Gerakan Mahasiswa Kontemporer*

2007-11-19T22:15:00.000-08:00

Oleh Hendy Adhitya

Mencermati geliat gerakan mahasiswa di tataran politik nasional sembilan tahun pascareformasi bisa dikatakan minim partisipasi. Apalagi untuk urusan berkecimpung di dunia poltik praktis, sangat kurang minat. Kenyataan ini diperlihatkan dari banyaknya “golongan tua” yang masih dominan di dunia politik. Tersebutlah nama-nama lawas seperti Susilo Bambang Yudhoyono, Jusuf Kalla, Megawati, Amien Rais, Sutiyoso, Sultan HB X, atau Wiranto. Notabene kesemuanya telah berusia diatas 40 tahun. Tak ada satupun muncul nama baru dari golongan muda yang maju ke kancah perpolitikan nasional.

Fenomena ini tentu lahir bukan tanpa sebab. Ketertarikan mahasiswa kontemporer saat ini cenderung kearah market oriented. Yaitu orientasi yang lebih membawa dampak profit and benefit bagi si mahasiswa itu sendiri. Lain kata, mahasiswa saat ini lebih berpikir soal untung-ruginya ia mengikuti sebuah kegiatan.

Tentu saja hal ini amat kontras dengan tipe gerakan politik mahasiswa pada angkatan pra-kemerdekaan, pasca-kemerdekaan, orde lama dan orde baru. Dimana arah pergerakan mahasiswa waktu itu lebih bersifat nation problem oriented dengan melibatkan massa rakyat.

Meski begitu, saat ini masih terdapat kelompok mahasiswa yang memiliki interest terhadap kajian politik. Mereka ini sebenarnya merupakan kelompok termarjinalisasi dari kaum mahasiswa itu sendiri. Mereka yang peduli ini “bertahan” dan membuktikan “eksistensi” didalam bentuk organisasi-organisasi kemahasiswaan seperti BEM, Senat, BPM, Dewan Kemahasiswaan atau kelompok studi yang berorientasi kepada kegiatan politik.

Isu-isu yang diusung biasanya merupakan isu lokal atau paling banter isu kedaerahan dimana organisasi kemahasiswaan itu berada. Contoh, Aliansi BEM Yogyakarta (ABY) beberapa bulan lalu mengusung isu pendidikan. Sementara itu di wilayah lain, perkumpulan organisasi kemahasiswaan di Jawa Tengah mengangkat tema penolakan nuklir. Beda lagi di kawasan Ibukota, isu Pilgub yang menjadi bahan omongan mahasiswa-mahasiswa Jakarta saat itu.

Memperbincangkan Kampus

Bila dilihat dari kacamata jurnalistik, isu lokal yang diusung organisasi kemahasiswaan diambil karena tingkat proximity-nya tinggi. Jarak memengaruhi minat individu atau kelompok untuk mengangkat sebuah isu. Isu yang diangkat biasanya mengenai kebijakan-kebijakan kampus. Seperti absensi 75%, naiknya SPP dari tahun ke tahun atau problem ketidakberesan birokrasi kampus.

Selain itu, Gerakan mahasiswa saat ini memiliki kecenderungan memperjuangkan vested interest-nya masing-masing. Misalnya, Senat di sebuah fakultas memperjuangkan kepentingan mahasiswanya. Atau BEM yang mengusahakan kepentingan-kepentingan Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) dibawahnya. Akhirnya malah kesan eksklusif yang justru didapat.

Dampaknya tenaga dan pemikiran kritis mahasiswa kekinian hanya habis tersedot untuk mengurusi masalah-masalah lokal dan internal kampus (meski tidak di semua perguruan tinggi). Sementara isu-isu nasional dikesampingkan atau tidak disorot sama sekali. Akibatnya individu atau anggota organisasi kemahasiswaan tersebut terisolasi pengetahuannya tentang perkembangan politik dunia luar.

Disini gerakan mahasiswa perlu atur taktik dan strategi. Problem ini bisa diatasi dengan cara melakukan pembagian tugas antaranggota didalam organisasi tersebut. Pembagian berdasarkan urusan internal dan eksternal organisasi. Bagian internal mengurusi soal problem mahasiswa dan kampus (bahkan di beberapa lembaga pendidikan tinggi, fungsi ini diserahkan kepada organisasi lain seperti Himpunan Mahasiswa Jurusan atau Himpunan Mahasiswa Program Studi). Sedangkan bagian eksternal bermain pada tataran menjalin relasi dengan organisasi kemahasiswaan ekstra-universiter. Juga membahas isu-isu yang bersifat nation problem oriented.

*Term of Reference diskusi Politik Kampus di Ruang Kemahasiswaan FISIP UAJY per 17 November 2007

Dua Lembar Tentang Saya

2007-11-05T06:17:00.000-08:00

Bagiku untuk mendeskripsikan diri sendiri kedalam tulisan merupakan hal yang tak pernah aku lakukan sebelumnya. Karena objek atau subjek tulisanku selama ini ialah hasil pengamatan, penelitian dan analisa mengenai sesuatu yang ”ada” diluar diriku.

”Ada” bukan berarti si subjek atau objek harus empiris atau post-empiris (etimologi kata ini dari saya sendiri artinya sesuatu yang tadinya ada). Melainkan juga subjek atau objek non-empiris.

Kalau aku terangkan disini lebih jauh lagi bisa berlembar-lembar kertas. Baik, aku mulai dari asmaku sendiri. Hendy Adhitya.

Sebenarnya namaku memiliki tiga kata. Tapi satu kata ketiga di akhir namaku tidak ku pakai. Jujur saja aku tak begitu suka kata ketiga pemberian orangtuaku itu. Memang hanya persoalan sepele, tapi kata itu terlalu jawasentris. Entah mengapa bisa seperti itu, padahal aku sendiri lahir dari peleburan sel sperma dan sel telur orang Jawa.

Pun, aku belum bisa menjadi cahaya yang bercahaya. Yah, itulah aku. Kalian tak salah menilaiku sebagai orang yang idealis atau hiper-idealis.

(Sori kalau aku agak bertele-tele dengan kisahku sendiri. Kalau begitu aku meloncat saja langsung ke masa kini.)

Aku mulai menjadi seorang idealis saat pertama kali duduk di bangku kuliah. Pemikiran-pemikiranku merupakan hasil rangkuman membaca buku-buku Marx, Lenin, Tan Malaka, Soekarno, Gramsci, Che dan sederet nabi-nabi sekuler lainnya. Merekalah yang membentuk warna tulisanku. Maka, tak sedikit kawan-kawan mengatakan diriku sebagai ”orang kiri”. Alias orang-orang yang memiliki perspektif kritik dalam memandang dunia atau realitas.

Alasanku menyukai pemikiran mereka ialah keberpihakan mereka terhadap kaum tertindas. Buruh, petani, orang miskin dan kaum-kaum lain yang ditindas oleh sistem kapitalis. Alasan lainnya, karena aku juga termasuk orang-orang yang tertindas itu! Baik dari latar belakang ekonomi, sosial, pendidikan dan hak politik aku merasa ditindas.

Beralasan bukan?

Sama halnya apabila aku berada di urutan tinggi ”kue pengantin Tsar”. Menjadi orang kaya misalnya. Hidup dalam keadaan mapan dan tak kekurangan sesuatu apapun. Aku bakal memuaskan hasrat konsumtifku yang selama ini kupendam. Membeli Honda Jazz, berdansa-dansi di Hugo’s, membuang uang di Ambarukmo Plaza, bahkan menyewa pelacur untuk bisa bercinta barang semalam. Semua bisa aku lakukan hanya dengan menggesek credit card.

Well, ternyata Tuhan tidak menaruhku di relnya orang-orang mapan. Tapi justru sebaliknya memposisikanku di urutan terbawah kue pengantin Tsar yaitu dalam kubangan orang-orang tertindas. Kalau ini tanya saja alasannya kepada Tuhan mengapa Dia menaruhku disana.

Lama kelamaan tulisanku terkesan menggerutu ya? Kalau begitu aku langsung melompat ke bagian berikutnya.

Sebagai pelajar di sebuah perguruan tinggi, kehidupan perkuliahan tak akan lengkap bila kamu tak ikut mencicipi nikmatnya terlibat dalam organisasi. Banyak teman, kerja bareng, tukar pemikiran bahkan tak jarang kami terlibat adu pendapat. Ya, itu yang bisa kalian lihat dalam dinamika kehidupan berorganisasi. Itu...wajar.

Jujur saja, masa-masa semester lima ini aku bosan. Bosan duduk dan mendengarkan jutaan kata teoritis dosen masuk kedalam telinga. Dan payahnya, aku harus merelakan telingaku dihujani jutaan kata-kata teoritis dosen. Maka untuk membunuh rasa bosanku di perkuliahan, aku puaskan dengan berkegiatan di organisasi. Di sini aku bisa berpartisipasi aktif! Di sinilah otakku dan isinya yang hampir tumpah sekalian aku tumpahkan lewat mulutku. Beralasan bukan?

Tapi disini muncul dilema. Sampai-sampai aku membuat teori sendiri. ”Semakin banyak organisasi semakin banyak pula tugas kuliah tertunda pekerjaannya”. Itu yang oleh orang-orang teratur dan disiplin disebut ”konsekuensi”. Atau menurut hukum kaum Kausalitas setiap sebab akan melahirkan akibat.

Yah inilah konsekuensi. Tak bisa aku tinggalkan begitu saja keduanya seperti aku menodai anak perawan kemudian meninggalkannya sendirian di ranjang. Aku buktikan aku bertanggung jawab.